Unit 2 We have Christmas.名师教学设计2

课

时

教

学

笔

记

课 题

教 学

目 标

重 点

教 学

准 备

环节时间

Warmer 情景导入

激发兴趣

3’

任务呈现

Presentation 课文呈现

合作学习

10’

Practice 情境练习

巩固新知

12’

Module 10 Unit 2 内容

We have Christmas. 课型

NT 能听懂会说本课课文，掌握圣诞节的相关事情介绍。

通过Chinese New Year 和 Christmas 的对比，掌握两者的不同。

培养学生的合作意识，了解中西方文化的差异。

认读课文

教师

学生

难点

两个节日的不同

关键

对比总结

CD-ROM, tape, cards, stickers, textbook Books(SB,AB),pencils 教学内容

师生活动

Greet to each other. Ss say it and clap hands. Talk about the New Year. Ss ask and answer in pairs.

Ss try to say.

T plays the CD-ROM. Ss listen and report. Listen again. T asks the questions. Ss try to answer them.

Ss listen and repeat. Ss practise in groups. Then report.

Ss learn to sing. 复案

What do you do at Chinese New Year?

Greeting

Say a chant

Free talk

今天我们学习课文之后，可以制作春节和圣诞节的海报，让更多的人了解这两个节日。

Ask and answer Do you know when Christmas is? December 25

Listen and point

Listen and try to answer questions

We have Christmas trees and Christmas presents.

We have a big dinner and sing songs.

Read sentences

Production 拓展训练

能力提升

5’

Examination & Cooler 评价反馈

5’

Listen and repeat

Practise and act out

letters

1) chant

2) write

3) Excise for letters

Listen and repeat. Copy the letters. 板书

设计

Sing a song We wish you a happy Christmas.

培养学生的合作意识，了解中西方文化的差异。

1. Do exercises

2. Summary 3. Homework Module 10 Unit 2 We have Christmas. New Year dumplings sweets firecrackers dinner present Christmas trees presents dinner sing songs

节日对比

New Year

dumplings sweets firecrackers dinner present

Christmas

trees presents dnner

sing songs

课后

反思

学生能听懂会说本课课文，掌握圣诞节的相关事情介绍。

通过Chinese New Year 和 Christmas 的对比，掌握两者的不同。

培养学生的合作意识，了解中西方文化的差异。