4 网络世界优质课教案内容
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正文
Ms—备课方式：板块结构式（Ⅰ） 概况：网络世界——手机网络的利与弊
楚雄市鹿城小学
李光芝
目标
关键项
反思∕评价
1、了解手机网络的功能，它是21世界信息技术高速发展的象征。2、能辩证地看待手机网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辩是非、文明上网的道理。3、能在辩论中掌握辩论的方法和技巧，训练学生的思维能力，增强口头表达能力。
基础知识点：辩论式思维品质训练
思维扩张点：固定素材
T 内容提要
方法＆策略
反思∕评点2
1、确定素材
2、学生进行思维扩张
3、民主性收缩
4、辩论式思维品质训练
5、拓展训练
注释＆总评：
2’
8’
5’
20’
5’
一、出示素材
出示图片（手机）素材。
二、学生进行思维扩张
1、通过手机你想到什么？用你喜欢的表达呈现方式记录在微型卡上。【想、表达呈现】
2、4人小组交互后补充自己的小卡。
4、全班交互，补充完善学习卡。
5、选择自己最感兴趣的一个关键词，并提出一个有价值、有可辩性、有争议的问题。
三、提出问题，筛选问题
1、六人小组交流讨论选出一个大家最感兴趣的问题写在卡条上，贴到黑板上。【单元组】
2、筛选出同学们最感兴趣、最有价值和争议的问题。【三原则：多向度，5个向度5f:防花架子】
四、辩论式思维品质训练
1、选择自己支持的观点。【防与学生为敌】
2、相同观点的阵营快速选出主辩手，并为主辩手出谋划策。【大动】
3、学生组织辩论会。【发言、倾听、约定】
4、辩论会小结
五、拓展训练选择一种方式展示自己的收获（写几句话谈收获、感受、写首小诗、顺口溜、用你熟悉的歌曲唱唱……）
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