2 家里的烦人事优质课教案推荐
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未知
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关键词：2 家里的烦人事优质课教案推荐
正文
1共 2课时
新授
课时
第 1课时
课题
学习目标
2、家里的烦人事
课型
了解孩子们家庭生活的烦恼，鼓励他们勇于说出自己的生活烦恼，并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。
重点、难点：
鼓励他们勇于说出自己的生活烦恼，并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。
学情分析
易混、易错点：
解决家庭烦恼的方法。
学生认知基础：
学生能清楚的说出自己的生活烦恼。
时间分配
学 15 讲 10 练 15 教法与学法
讨论法、自主学习、小组合作
教学准备
每人准备一张幸福的全家照片，老师也准备一张。
学生活动
教师助学
课后改进
一、导入，揭示学习内容
1、
老师出示自己的全家照，也说说活动一：
回忆幸福往事，说说自己的烦恼。
自己的幸1、学生出示自己的全家福照片，说说自己家庭幸福生活，然福愉快的生活往事。
后自然地
过渡到自2、引导学生大胆地说出自己家中的烦恼。
己的家庭
生活烦恼
2、指导
学生分析
交流。
二、
1、指导学二、
活动二： 让我们来做知心姐姐
生组内交1、请学生阅读书中的两个案例。
流、参与2、你能发现知心姐姐是怎么帮助他们解决烦恼学生的交的吗？
流。 3、教师帮助学生归纳出一些解决家庭问题的基2、教师帮
本策略，如：寻找原因、对症下药、身体力行等。
4、小组活动：让我们来做知心姐姐。
（1）小组内自由选择角色，然后互换角色再进行一次。
（2）双方把交谈的内容记录在书中的空白处。
（3）小组交流，评选不组“最佳知心姐姐”，并要归纳出他成功的理由。
（4）全班交流，评选班级“最佳知心心姐姐”。
助学生纳出一解决家问题的本策略
归些庭基
三、自我展示 指导学生在组
内交流的基础上，活动三：永远不变的爱
在全班面1、自由阅读教材中《永远的亲情》。
前展示，2、学生谈谈体会。
将事先准3、现在再让我们想想家中的烦恼大都是什么原因造成的，家中的烦恼和外面的烦恼有什么不备的作品展示给全同？
班同学4、你发现解决家中烦恼的好办法了吗？
看。
四、教师小结
得： 课
后
失：。
反
思
纠：
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- 上传时间： 2018-04-29 22:04:00
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作者信息
5ygggwenku_46814
来自：学校：沛县张寨镇王集小学
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