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《革命精神照后人》教学设计·教学目标: 1.了解家乡的革命历史,知道新中国来之不易。 2.教育学生热爱中国共产党,了解家乡的历史。·教学重点: 了解家乡的革命历史,知道新中国来之不易。·教学难点:培养学生获得社会信息的能力和表达能力。 一.情境导入,引入课题。 1.多媒体播放MV,你从中看

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2.革命精神照后人多媒体教学设计及其点评

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2.革命精神照后人多媒体教学设计及其点评

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《革命精神照后人》教学设计

·教学目标: 1.了解家乡的革命历史,知道新中国来之不易。 2.教育学生热爱中国共产党,了解家乡的历史。

·教学重点: 了解家乡的革命历史,知道新中国来之不易。

·教学难点:

培养学生获得社会信息的能力和表达能力。 一.情境导入,引入课题。 1.多媒体播放MV,你从中看到了哪些信息?(学生讨论交流)

2.教师小结。

这段影片真实再现了铁道游击队神勇作战,夺火车,炸桥梁,与敌人周旋,展开的一系列武装斗争。这样的革命故事你还知道什么?

学生自由发言。

3.简介地雷战,地道战,小兵张嘎等故事。(出示课件) 二.学生活动。

(一)情景表演,畅谈体会。

1.在我们的家乡,也有许多革命英雄的故事。(学生情景表演:刘胡兰)

2. 如果你站在刘胡兰的纪念碑前,你想说什么? 小组讨论,发言

(二)参观革命胜地,追寻红色足迹。

1.我们今天的幸福生活是无数烈士抛头颅,洒热血换来的,没有共产党就没有新中国。(播放歌曲) 2.简介西柏坡。(出示课件)

3.参观西柏坡革命纪念馆,你看到了什么,感受到了什么?(出示课件) 4.写出自己的观后感。 三.小结。播放歌曲《歌唱祖国》

无论是在革命年代,社会主义建设初期,还是在改革开放的新形势下,我们优秀的共产党人继续传承革命精神,艰苦奋斗,团结一心,永远跟着党,牢记***“不忘初心,牢记使命”好好学***后为祖国贡献自己的一份力量。

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