2.革命精神照后人教案和课堂实录

2. 革命精神照后人

—第一课时

教学设计思路

本主题以学生喜闻乐见的讲故事，谈体会的形式入手，让学生去观察、去感受。本主题包括三部分内容：第一部分音乐导入，第二讲授“雁翎队的故事”，让学生看图讲讲故事。第三学生根据查阅资料讲讲家乡的故事。第四让学生谈体会，使学生知道现在的幸福生活来之不易，树立奋发图强的爱国志向。

教学目标

（一）知识与技能

了解家乡的革命历史。使学生知道现在的幸福生活来之不易，树立奋发图强的爱国志向。

培养学生对社会事物初步的观察能力、体验能力，获取社会信息的能力、阅读和收集资料的能力和表达能力。

（三）情感态度与价值观

通过本主题的学习，使学生知道新中国来之不易，特别是在中国共产党领导下，中国人民在抗日战争和解放战争中涌现出一大批可歌可泣的英雄。培养学生热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感。

教学重点

使学生了解家乡的革命历史，知道这片被热血染红过的土地上留下了许许多多可歌可泣的英雄的足迹。

教学难点

收集、整理家乡革命历史的资料，从而激发学生热爱家乡、热爱共产党、热爱老一辈无产阶级革命家的情感。

教学过程

一【导入新课】

1教师

同学们，让我们唱一首歌表达对英雄的崇敬，下面我们起立一起来唱这首歌。《王二小放牛郎》

2唱完《王二小放牛郎》，让同学们谈一谈王二小身上有什么品质、精神值得我们学习。学生发言后总结，并导入抗战时期还有无数革命烈士都有这种精神，这就是革命精神。

二【讲授新课】

1展示图片，让同学们猜一猜这幅美丽的景色是哪里？

过渡：同学们说得都很好，这描写的就是白洋淀的景色。今天老师带着大家乘着时光的列车看看抗战时期的白洋淀

2通过图片，让学生了解雁翎队的故事。

3讲故事。大家打开课本第8页，大家看到了这是四幅连环画。谁能说一说这反映的是什么故事呢？（学生分小组活动。下面简要介绍下雁翎队的故事。）

小结

大家说的都很好。当然了，我们的家乡有着优良的革命传统，像这样的抗战故事还有很多。在华北平原的每一个角落都有着振奋人心的故事和为了新中国牺牲的革命烈士。在这片红色的土地上，留下了众多中国共产党在领导中国革命进程中各个历史时期的革命历史遗址和遗迹。下面我们就请同学们把你们收集到的故事和大家分享一下。

三【分享家乡的故事】

1《王二小的故事》聪明、勇敢、机智、不怕牺牲、舍己为人

《王朴的故事》聪明、勇敢、机智、不怕牺牲、舍己为人

2观看电影《小兵张嘎的故事》

教师

这些发生在我们家乡的故事很多都被改编成了电影、电视剧。比如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等等这些耳熟能详的优秀电影。下面我们就一起观赏一下电影的片断。（可以利用视频资料，详见视频资料）

四【谈体会，立志向】

1通过故事学生分享一下自己的真实体会。学生分享家乡的抗战小故事。学生收集的故事都是一些少年英雄，年龄比较接近，那个时期的孩子在枪林弹雨中生活，而我们现在生活很优越，更容易与自己做对比。珍惜现在的幸福生活。

2共同朗诵励志句子，给学生加强树立奋发图强的爱国志向。