12.走近购物场所课件配套优秀｜教案在线预览

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《走进购物场所》教学设计教学目标 1. 调查当地有哪些购物场所，让学生认识不同种类的购物场所及其特点。2．比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业方式、购物方式和付款方式等方面的区别，并交流自己的发现和体会。3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。教学重点：指导学生能根据自己购物的需要选

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所属课文：12.走近购物场所

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2018-05-02 08:32:00

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学校：中卫市第三小学

12.走近购物场所课件配套优秀

未知

2018-05-02 08:32:00

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关键词：12.走近购物场所课件配套优秀

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《走进购物场所》教学设计

教学目标 1. 调查当地有哪些购物场所，让学生认识不同种类的购物场所及其特点。

2．比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业方式、购

物方式和付款方式等方面的区别，并交流自己的发现和体会。

3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。

教学重点：指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

教学难点：让学生了解一些新颖的购物方式与支付方式。

教学准备：分小组调查、认识各类购物场所。调查内容包括：购物场所的位置、数量、名称、规模，出售商品的方式、商品的类型和种类、商品的价格、营业时间等问题。

课时安排：3课时

教学过程：

第一课时

认识不同的购物场所

一、联系生活，问题引入。

1．引导学生思考在生活中要购买需要的用品应该怎么办？

2．说说生活中你都去什么地方购物。

二、汇报和交流――购物场所之我见。

1、照片展示，让学生观看一些周围熟悉的购物场所。

2、让小组学生将小组调查的购物场所的名称、地点、规模、商品等基本情况做成的简介贴在黑板上。

3、每个小组推荐两名代表共同介绍、展示本组调查的内容、可以语言叙述、或者照片呈现。

三、学生分组讨论不同的购物场所的特点。

1.是啊，我们每个人都去过商店，逛过市场，但是你知道商店和商店之间，市场和市场之间有什么不同吗？

2.指名学生回答，回答时，回答者和听取者之间可以互提问题，共同解答。

3.教师具体讲解不同的购物场所，板书购物场所的种类及特点。

四、游戏。

每个小组选出一个购物场所，然后选一位同学，让他把该购物场所的特点叙述给大家听，由其他组的同学判断这个购物场所是哪个购物场所。

板书设计：

走进购物场所

综合类购物场所超级市场百货商店农村集市 ……

专营类购物场所书店电器专卖店体育用品专卖店……

其他类购物场所便利店报刊亭……

第二课时我们一起去发现

（此处略）

第三课时

了解新颖的购物方式

（此处略）

关于本教案的常见问题

Q：12.走近购物场所课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.走近购物场所》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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