老照片，新照片教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题时间教学目标10、老照片，新照片课型新授课时1 年月日主备人梁振东1让学生知道家乡的昨天和今天的经济条件，人们的生活水平，比较一下发生了哪些变化。2研究体验、调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。3让学生感受改革开放以来，家乡人们观念、精神发生了哪些变化。4培养学生从小热爱家乡的

资料类型：教学教案文档

所属课文：老照片，新照片

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2018-06-08 00:59:00

来源学校

学校：抚顺县上马镇九年一贯制学校

老照片，新照片教学评价实录

未知

2018-06-08 00:59:00

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关键词：老照片，新照片教学评价实录

正文

课题

时间

教

学

目

标

10、老照片，新照片

课型

新授

课时

年月日

主备人

梁振东

1让学生知道家乡的昨天和今天的经济条件，人们的生活水平，比较一下发生了哪些变化。

2研究体验、调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。

3让学生感受改革开放以来，家乡人们观念、精神发生了哪些变化。

4培养学生从小热爱家乡的思想感情。

重点

让学生知道家乡的昨天和今天的经济条件，人们的生活水平,发生了哪些变化,培养学生从小热爱家乡的思想感情。

难点

课前准备

研究体验、调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。

教查找相关资料

，制作课件。

师

学搜集改革开放以来，家乡人们观念、精神发生了哪些变化；调查住房生

状况，完成P48表格。

教学过程

环节

一、情景导入

第一课时

教师活动

学生活动

设计意图

指出这些景色在在活动过程中，1、播放过去家乡的录象材料，直什么地方？现在引导学生广泛观表现家乡的旧貌。

适当提出问题引发思考

还能找到吗？

交流、合作探究，在自主探受直观形象感染究、合作交流的畅所欲言

过程中，知情明理，感受家乡的2、播放家乡现在的录象材料，直

二、合作探究

三、总结升华

观表现家乡的新貌。

新旧对比引发思变化。

考，进行讨论

激发学生探究1、引导学生从衣食住行等方面谈各组将课前搜集的兴趣和欲望。

家乡变化

材料分类围绕家旨在激发学生乡的昨天和今天敞开心扉说出进行讨论

家在衣食住行各小组可以设计等方面的变化。

2、教师适时展示新旧变化的照片

表格表现家乡新

1、引导学生总结

旧变化

2、阅读地方教材《安全教育》第总结归纳出家乡6、7课。

变化的根本原因：是得益于改革开放的好政策。

第一课时板书

板

书

设

计

老照片、新照片

衣

食

住

行

越来越好

关于本教案的常见问题

Q：老照片，新照片教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《老照片，新照片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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