参与民主生活教案和学案内容

九年级上册

道德与法治

第三课

追求民主价值

第二框

参与民主生活

教学设计 胡鱼

一、教学目标

1.情感、态度与价值观目标：

自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增强热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。

2.过程与方法

通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。

3.知识与技能

知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。

二、教学重难点

1.教学重点：

公民行使民主权利的形式

2.教学难点：

增强公民的民主意识

三、教学过程

【导入新课】

1

九年级上册

道德与法治

1.展示案例：今年“两会”期间，小刚通过人民网“我向总理说句话”栏目，就农村地区义务教育阶段的学校布局、划片招生、教师队伍等教育不公平现象参与了问卷调查并提出建议。

2.请同学们思考：

（1）你如何看待小刚的行为？

（2）公民可以通过哪些途径行使监督权？

教师点拨：监督权是公民行使民主权利的方式之一，通过行使监督权，有利于国家机关改进工作，促进教育公平。今天这节课，就让我们一起走进《参与民主生活》，学习如何参与民主生活。

【新授课】

知识点一 行使民主权利

1.公民参与

（1）公民参与的必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

（2）公民参与的内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

教师点拨：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直

2

九年级上册

道德与法治

接性和有效性也将不断增强。

2.公民参与民主生活的形式

（1）民主选举

民主选举的地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。

【活动设计】班上民主选举班长，小组合作完成：1.设计民主选举的方式。2.你会选谁做班长，为什么？

教师点拨：民主选举原则：①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

（2）民主决策

【活动设计】展示资料：2018年8月26日港珠澳大桥通车在即，经广东省人民政府批复同意，港珠澳大桥车辆通行费收费标准出台：小型客车（私家车、出租车）150元/车次，大型客车（过境巴士）200元/车次，穿梭巴士300元/车次，普通货车60元/车次，货柜车115元/车次，收费标准以人民币结算。广东省于2017年12月在珠海召开港珠澳大桥主体工程车辆通行费收费标准听证会，共有来自粤港澳三地的22名听证会参加人出席，既有三地消费者代表，也有大桥经营者和利益相关方代表，还有专家学者以及政府部门和社会组织代表。

并播放视频，请您感受现场听证会。

3

九年级上册

道德与法治

教师点拨：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

（3）民主监督

【活动设计】展示“朝阳群众”举报新闻一则，提出问题：（1）你如何看待“朝阳群众”的行为？（2）“朝阳群众”的行为有什么意义？

教师点拨：民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。

知识点二 增强民主意识

资料展示：龙应台关于民主的看法。

教师点拨：在现在社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

1.公民参与民主生活的要求

教师点拨：公民参与民主生活的要求：具有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度，全面、

深刻、辩证地看问题，立场、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

4

九年级上册

道德与法治

2.公民如何增强民主意识

【活动设计】阅读P42探究与分享，并思考：（1）你是否同意上述观点？说明你的理由。（2）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？

教师点拨：需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常生活中，成为一种生活方式。

首先，公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断增强积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。

【课堂小结】

这节课我们一起学习探究了公民参与民主生活的相关知识，从行使民主权利和增强民主意识两个方面，知道了公民参与民主生活，行使民主权利的三种方式，知道了增强民主意识的重要性和方法。通过学习，老师希望你们在自己心中能播下民主的种子，从小培养自己参与民主生活的能力，为将来成为合格公民做准备。

【课堂练习题】

5

九年级上册

道德与法治

1、我国公民参与民主决策的方式主要有（ A ）

①社情民意反映制度 ②专家咨询制度

③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度

A.①②③④ B.②③④

C.①②④ D.①③④

2、我国公民行使民主权利的方式有（ A ）

①民主选举 ②民主决策

③民主监督 ④民主管理

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

3、保障人民利益得到充分实现的有效方式是（ B ）

A.民主选举 B.民主决策

C.民主监督 D.人民当家作主

C．①②③ D．①②④

四、课后作业

班级打算从全班学生中选出一名班长，请同学们合作设计一个选举方案。在这个活动中，你对民主有怎样的认识和体验？下节课说出来与同学们分享。

五、板书设计

6

九年级上册

道德与法治

7