预防犯罪教案评析｜教案在线预览

资料摘要

预防犯罪导学案玉琳中学刘飞浩学习目标：1、了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。2、能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。3、树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。学习重难点1．犯罪的特征。2．加强自我防范。学习过程：一、课程导入：1．教

资料类型：教学教案文档

所属课文：预防犯罪

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2024-09-14 11:44:48

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学校：阳城县蟒河镇玉琳初级中学校

预防犯罪教案评析

未知

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关键词：预防犯罪教案评析

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预防犯罪导学案

玉琳中学

刘飞浩

学习目标：

1、了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。

2、能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。

3、树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。

学习重难点

1．犯罪的特征。

2．加强自我防范。

学习过程：

一、课程导入：

1．教师提问：同学们，大家认为青春应该是怎样的？

2．学生自由发言，教师总结（出示图片）引入新课学习。

二、自主学习：

（一）、出示自学提纲

1.什么是刑法？

2.什么是犯罪？

3.一般违法行为与犯罪的区别

4.刑罚含义及种类

5.我们青少年如何预防犯罪？

方法自学：在课本上做出勾画或标注

（二）、学生自学，教师巡视，强调自学方法。

三、合作交流

（一）、学生交流自学问题，提出自学过程中的疑难。

（二）、突破难点：

1.案例分析一（投影出示）

初二，在家长的严厉控制下，丁某无法在家玩电脑，为了去网吧上网，花完了零花钱就开始小偷小摸，多次偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，为此被公安机关行政拘留。

初三上学期他在网上结交了一些“哥们”，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，参与打群架，在斗殴中用匕首把对手刺伤致残，丁某因触犯了《刑法》被人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑。

上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？试区分这两种行为。

丁某从一般违法演变成犯罪的过程说明了一般违法与犯罪有什么联系？

（1）师生共同分析案例。

（2）对比认识一般违法与犯罪的区别与联系。

2．案例分析二（投影出示）

丁某从一开始的“吸烟喝酒”、“旷课逃学”、“去网吧上网”，到后来的“小偷小摸”，再到最后的“参与打群架”“用匕首把对手刺伤致残”的一系列发展经历给我们有哪些警示？

四、生活展示台

认真开展批评与自我批评，找出自己或者身边同学身上存在哪些

不良行为，并分析这样行为可能造成怎样的危害。

（1）学生自主发言交流，全班共同点评。

（2）教师归纳。

五、课堂总结，教师寄语。

把行动变成习惯，我们要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，勿以恶小而为之，勿以善小而不为！预防犯罪，做自己心目中的真心英雄！

六、板书设计：

罪与罚

预防犯罪

违法与犯罪

远离犯罪

关于本教案的常见问题

Q：预防犯罪教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《预防犯罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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