天下兴亡 匹夫有责教学实录与评析

天下兴亡

匹夫有责

【教学目标】

1.明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。

2.懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌。

3.明确青少年要担负起历史重任。

【教学重难点】

重点：劳动的意义；实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗。

难点：热爱劳动，尊重劳动者；实干创造未来。

【教学准备】

教师准备：搜集相关材料；制作课件。

学生准备：预习新课。

【教学过程】

一、情景导入，场景激趣

播放视频《天下兴亡

匹夫有责》

问题：

1.这句话最早是谁提出的？以八字成文的语型，出自谁？

2.你知道与此相关的名人名言有哪些？

今天我们就一起来学习最后一框内容——天下兴亡，匹夫有责！

二、自主预习

1.劳动的意义？

2.为什么要尊敬和学习劳动者？

3.如何把中国梦变为现实？

4.青少年应该如何担负起历史的重任？

1 / 4

三、问题导读，新知探讨

活动一：

（1）中国古代和现代的劳动人民创造哪些万世瞩目的成就？

（PPT展示图片）

（2）这些成就是通过什么方式创造出来的？

（PPT展示图片）

（一）劳动成就今天

1．劳动的意义

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌。都是通过劳动铸造的。

（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

活动二：

教师引导学生阅读教材内容或展示幻灯片，让学生思考回答问题：

（1）以下图片显示的是什么职业，这些职业的贡献是什么？（PPT展示图片）

（2）小组活动：

有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看

？

无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都用自己兢兢业业、无私奉献的劳动，为国家的建设添砖加瓦，都是国家的建设者，都值得我们尊敬学习。

教师总结：

2.为什么要尊敬和学习劳动者

（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

（2）正式无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。

过渡：什么是中国梦？中国梦靠谁来实现呢？

梦想属于每一个人，广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。说到底，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。

（二）实干创造未来

活动三：（播放视频：撸起袖子加油干）

2 / 4

思考：要把中国梦变为现实需要什么精神？

思考回答问题：

1.

“撸起袖子加油干”体现了一种什么精神？（实干精神）

2.

要把中国梦变成现实，需要我们怎么做？

①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗；

②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

活动四：阅读教材探究与分享：谈谈你对上述观点的看法？

观点一：学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。

观点二：实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。

观点二：我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。

教师引导学生阅读教材后作出小结。

教师总结：人非生而知之者，要得到知识，一靠学习，二靠实践，离开了实践，学习也就成了无源之水，无本之木。无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干，只有从实践中来，又经过实践检验的理性认识，才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会彷徨、犹豫、无所适从；懂得了书本知识，有了理论，不付诸实践，知识、理论就又成了装潢门面的东西。

过渡语：实践代表着一种实干精神。青少年如何担负起历史重任？教师安排学生阅读教材内容后，作出小结。

教师总结：少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。

四、课堂小结

当前我们国家正在采取各种积极措施，着力解决发展中的问题，为早日实现中国梦而努力！我们青少年也不能置身事外。天下兴亡，匹夫有责。我们首先要认识到劳动的意义和价值，我们国家今天所取得的一切劳动成就，就是广大干部群众用辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动换来的，劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。正是千千万万的劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天美好的生活。所以我们要尊敬每一位劳动者，向他们学习。实干创造未来，要想早日实现中国梦，需要一代代人发扬实干精神，在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。青

3 / 4

少年是祖国的未来和希望，我们要通过努力学习、勇于劳动和奉献，自觉担负历史重任的方式，为创造未来美好的生活而努力奋斗！

五、课堂检测（PPT展示）

【板书设计】

天下兴亡

匹夫有责

一、劳动成就今天

1．劳动的意义

2．劳动成就今天的美好生活

3．态度：尊敬劳动者，向他们学习

二、实干创造未来

1．中国梦的实现需要实干精神

2．对学生的要求：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，勇担重任

4 / 4