国家监察机关教学实录及点评

《国家监察机关》

教学设计

朝阳市向阳学校

王一淋

1

《国家监察机关》

教学设计

—选自人教版道德与法治八年级下册

一、教材分析

本框内容帮助学生认识我国监察机关的性质、职权,让学生了解监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。国家监察委员会是最高监察机关,它由全国人民代表大会产生,对它负责,受它监督。地方各级监察机关负责本行政区域内的监察工作,受上一级监察机关的领导监督。监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关具有监督、调查、处置职责。

二、学情分析

通过前面的学习，学生已经了解了我国是人民当家作主的社会主义国家，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，但对我国的监察机关，很多同学都比较陌生，所以在授课过程中，利用人民代表大会制度让学生学习监察制度。

三、教学目标

1、情感、态度、价值观：

了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心。

2、能力目标：

理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力。

3、知识目标：

认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制；知道监察机关的职责。

四、教学重点

监察委员会的性质、职能、组织形式；监察机关的职责。

五、教学难点

监察机关与其他国家机关的关系。

六、教学方法

情境讨论法、体验式教学法。

七、学习方法

自主学习法、小组讨论法、阅读法。

八、课前准备

1、学生准备：预习教材。

2、教师准备：制作课件。

九、教学过程

教学过程

教学环节

教师活动

激情导入

小活动

《监察知多少》

学生活动

设计意图

通过监察入手激发学生兴趣。

了解本框基本知识。

看图片通过数字提醒做游戏。

自主预习

1、监察委员会是行使国家 阅读教材，学生的专责机关，对所有行使 的自主完成。

公职人员进行监察，调查职务违法

2

和

，开展 和反腐败工作。

2、我国设立 监察委员会和 各级监察委员会。国家监察委员会

是 监察机关， 地方各级监察委员会的工作。

3、国家监察机关由 产生，对它 ，受它 。

4、监察委员会依照法律规定 行使监察权，不受 、社会团体和个人的干涉。

5、监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与 、 、执法部门互相配合， 。

探究分享

活动一：法律在线

通过法律在线1、《中华人民共和国宪法》第一百活动了解国家二十三条规定：中华人民共和国各级监察机关。

监察委员会是国家的监察机关。

2、《中华人民共和国监察法》第三条规定：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员(以下称公职人员)进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。

什么是监察机关？

活动二：你说我说 学生互相交流，2018年3月18日，十三届人大一次谈谈两者关系，会议第举行第六次全体会议，其中一并且总结归纳，项议程是，选举中华人民共和国国家形成共识。

监察委员会主任。

思考：国家监察委员会与全国人大是什么关系？

让学生通过法律条例，了解学生不熟知的国家机构。

引导学生认识国家权力机关与国家监察机关的关系。

3

活动三：小组合作探究：

某班同学围绕监察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执：

甲：虽然监察机关的专责是行使国家监察职能，但是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。

乙:监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。

思考：你是否赞同他们的观点？说明理由。

活动四：监察机关的职责

在学生阅读材深化学生对不同国料的基础上，组家机关关系的认织学生讨论。

识。

1、组织学生阅读材料。

2、讨论问题。

3、总结归纳。

引导学生从具体情景中感悟监察委员会的职责；培养学生分析问题的能力。

练习提升

展示练习训练

课堂小结

学生自我总结

学生自主练习通过练习训练巩固并讲解。

本框知识。

学生总结并板学生自我总结和板书总结。

书总结两者相结合。

教学反思

本框课学习国家监察机关，有利于学生深化对依法治国和依宪治国的认识，培养他们的法治思维，增强法治意识。

板书设计

4