做负责任的人优质教案设计

八年级道德与法治《负责任的人》教学设计

教学目标：

１．知识目标：知道未成年人也承担着一定的社会责任。

２．实践目标：在现实生活中要做到对自己，对他人，对社会和国家负责。

３．价值观和情感目标：培养学生的责任意识和主体意识。

教学重点：我们怎样做才能成为一个负责任的人？

教学难点：做负责任的人还要对社会和国家负责，为什么？怎么负责？

教具准备：多媒体

教学过程：一、（阅读课文，思考问题）

１.

课本69页“情境”的事例告诉我们什麽？

２.

如何正确认识承担责任的代价与回报？

３.

如何理解“我承担，我无悔”？

４.

怎样做一个负责的人？

二、（讲授新课）

.（老师问）（一）、在以下情境中，你会怎么做？

情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。

情境二：买早点时，店主多找了钱给（学生答）我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。

（老师问）

你。

（学生答）我会将多的钱退给店主。

（老师问）

情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。

（学生答）我会记住车牌照拨话报警，并去救助被撞的人。

（老师问）（二）、承担责任的代价和回报是什么？

（学生答）（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。

（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能

、赢得他人的尊重和赞许等。

探究与分享

开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，

并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力

会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。

作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？

（1）我选择的责任是什么？

参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。

（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？

包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？

更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。

（4）有没有哪种选择不需要付出代价？没

有

既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。

例如：1、“革命尚未成功，同志仍需努力！”孙中山先生把中华民族的独立和富强都视为自己的责任：2、“中国人民从此站起来了

！”***把解放中华民族事业视为自己的责任。

3、“科学技术是第一生产力！”邓小平同志把新中国的解放和中华民族的伟大复兴视为自己的责任。4、微尘：尘埃落定

大爱无声

她来自人群一粒尘

，微薄, 微细，微乎其微，寻找不到又随处可见。她自认渺小却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。5、奉献爱心的林秀贞

用30载爱心让一村之中老有所终

幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有

所养.富人做这等事是善事，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本份，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。

6、搀扶老人过马路，热心回答别人的问路；节约用水，出门关灯。

7、自我反省落实行动！

遵守学校纪律，认真学习科学文化知识；遵纪守法，遵守社会秩序；在家里帮助父母做些家

务活，减轻他们的负担；我们可以怎样尽责？我们还可以……

启示：我们不但要对自己负责，更要对他人负责，对社会和国家负责，努力做一个负责任的人。

（三）、如何对待生活中不可推卸的责任？

（1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

探究与分享

正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。小青为什么这么做？她这样做值得吗？

『提示』

值

得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。

如：1、范冰冰偷税漏税案；2、重庆公交车坠江事件的五个谣言。

（四）、怎样做一个负责人的人？

1、增强责任意识，自己对自己负责；

2、关爱他人和集体，倾力奉献社会，积极参加社会公益活动；

3、自觉维护国家利益；

4、努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

例如：2017年感动中国年度人物

想一想，在你的身边有哪些人认真履行着自己的责任？他们有哪些事迹让你感动？

三、课堂小结

四、巩固练习：

1、2017年3月10日，赵希海因病医治无效去世，享年78岁。他当了半辈子伐木工，退休后他宣布要义务植树10万株，尝还大山。近30年，老人植树18万株，无偿培育捐献给国家100万株树苗。小树苗长成了参天大树，老人却离开了……赵希海的行为体现了（

）

A、他承担责任不言代价与回报

B、面对责任，我们只承担自己选择的C、更多地承担社会责任，才能获得较高荣誉

D、做好事就意味着要付出代价而没有任何形式的回报

2、小张路遇一位晕倒在路上的老人，他立即将老人送到医院，不料，却被老人的家属认为是肇事者。小张希望老人说句公道话，但老人却沈默不语。小张只好委屈地支付了700多元的医疗费。下列关于此事件的说法正确的是（

）

①、小张和老人在事件中各承担一部分责任②、承担责任只有付出没有回报③、承担责任会遇到某些误解和委屈，但要坚守负责的精神

④、敢于承担责任，我们的生活才更加安全、温暖

A、①②

B、①④

C、③④

D、②③

3、“我就是一名环卫工，清扫路面是我的责任。”40多岁的刘丽早出晚归，20多年来，累计清扫路面4900多万平方米，清除垃圾5000多吨。对刘丽的行为，下列说法正确的是（

）

①她承担责任，不言代价和回报②这是有社会责任感的体现

③对自己的责任不抱怨，不懈怠，努力做好④承担责任就意味要损失自己的利益A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

4、“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起网友的热议。对此你不赞成的是（

）

A、承担责任不应该计较代价与回报B、承担责任就应该获得物质的回报C、主动承担责任有利于增强自身能力D、家务劳动是作为子女应该承担的责任

5、******在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”。这启示我们（

）

①义无反顾地担当起应付的责任②履行社会责任不计较代价与回报

③提升自身素质，增强履行责任的能力④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6、活动探究：某校为培养学生的责任意识，在校内组织

学生进行一次实践活动，调查分析学校存

在的一些问题并提出自己的建议。同学们

都很积极的参加了这项活动。假如你也是其中一员，请完成以下问题：（1）请你给此次活动取一个合适的名称。你会采取哪些方式进行调查？如：“我是学校小主人”或“关心我校”

等

方式：问卷调查、采访方式、座谈等。（2）同学们经过调查发现了很多问题。

请你就责任意识方面的问题举两个例子。

如：逃学行为，打架行为，破坏公

物行为，践踏花草行为等。（3）通过此次活动，你有哪些收获？

提高了自己的能力，锻炼了自己，

培养了自己责任意识等。