任务三 尝试创作板书设计

帆儿临风筑梦远航 心儿遇诗遥望远方

——《尝试诗歌创作》教学设计 蠡县蠡吾镇二中 司

剑

帆儿临风筑梦远航，心儿遇诗遥望远方。中华古诗词博大精深、源远流长，中国现代诗歌也如雨后春笋，日益繁荣。今天，让我们开启一场不一样的诗歌之旅，来体验一下诗歌创作的快乐吧！

我们学过两首现代诗歌——诗人艾青的《我爱这土地》,诗人贺敬之的《回延安》，虽然都是现代诗歌，却又很多不同之处。写作背景不同、创作时间不同、行文风格不同、感情基调不同，

《我爱这土地》忧郁深沉。创作于1938年。艾青诗歌的中心意向是土地，主题则是爱国主义。

《回延安》美丽质朴，感情热烈。1956年发表。抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。

《我爱这土地》

艾 青

假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……

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——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……

——1938年11月17日

《回

延

安》

节

选

贺

敬

之

心口呀莫要这么厉害地跳，

灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

手抓黄土我不放，

紧紧儿贴在心窝上。

几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你

——母亲延安就在这里！

语文老师范读，然后学生齐读，用心体验。

讲讲怎样写诗歌？

诗歌是情感的抒发，生活中的人、事、物，

都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，有时二者还可

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以有机地结合在—起。初学写诗时要注意学习这种写法，努力为自己的情感寻找一些具体的意象，借助于对这些形象的描写来抒发情感。写诗，还要注意语言的简洁、凝练，还要注意韵律和节奏。古代诗歌很讲究韵律和节奏，现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏、韵律，让人读起来朗朗上口。

归纳总结一下，尝试创作诗歌，要注意三点：

一.写诗可以直抒胸臆，

也可以借助形象抒写情志。

二.写诗注意语言的简洁凝练。

三.写诗注意节奏要朗朗上口。

我们聆听了教育专家肖培东老师的课，肖老师以“坡上、坡下________散落了一地”为题目，挖掘孩子们心中诗意的语言，经过反复琢磨、仔细推敲，孩子们有了各自的答案。

答案五彩缤纷：

坡上、坡下，飞舞的蝴蝶散落一地；

坡上、坡下，轻盈的羽毛散落一地；

坡上、坡下，金灿灿的果子散落一地；

坡上、坡下，闪闪发光的金子散落一地；

坡上、坡下，严冬的信号散落一地；

坡上、坡下，金黄的羽毛散落一地；

坡上、坡下，离别的伤感散落一地；

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坡上、坡下，农民伯伯的快乐散落一地；

坡上、坡下，故乡的思绪散落一地；

坡上、坡下，飞动的火焰散落一地；

坡上、坡下，新生的希望散落一地；

坡上、坡下，母亲的思念散落一地；

坡上、坡下，写不出来的诗句散落一地……

尝

试

创

作

清凌凌的河水

蓝莹莹的天

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思路指导

审题立意：审清题干，确定主题。可以从最能触动你心灵的事物入手，所写主题可以是赞美繁荣富强的祖国、美丽的家乡……选取意象：充分发挥联想和想象，可以借助山水、小鸟、蝴蝶、蒲公英、小草等具体的意象来抒发感情。

运用修辞：诗歌要抒发强烈的感情，就需要运用各种修辞手法强化诗歌的感情，常用的修辞手法有：比喻、夸张、反复等。 启发孩子们纷纷发言，期待孩子们美好的情感。

最后老师诵读自己的原创作品——《旧貌换新颜，家乡美翻天》加入传统快板形式，诵读、快说，激发孩子们诗歌创作的兴趣。

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旧貌换新颜，家乡美翻天

清凌凌的河水

蓝莹莹的天

一路走来一路歌

改革开放四十年

中华地覆天也翻

足踏燕赵观蠡县

且看旧貌换新颜

忆往昔

昏压空气乌黑天

到处都在冒黑烟

旧容旧貌旧衣衫

到处都是垃圾山

雾霾颗粒遮住眼

行车走路巨困难

小平屋来小商店

不美不新不喜欢

小街小巷小空间

挤挤窄窄又一天

看今朝

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政府英明领导咱

齐心协力建家园

城市美气象新

环卫工人头等功

灯明亮街道宽

一砖一瓦换新颜 道路平车畅通

崭新公交路上行

小平房立马拆

摇身一变直冲天

兴文化

微信平台讯息快

文化事业兴起来

名家引领大方向

诗文汇集撷馨香

百姓健身百姓乐

登上央视大舞台

翰墨书香醉心弦

诗情画意浸胸怀

电影文艺进万家

诗词歌赋颂时代

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创明天

***话儿记心间

撸起袖子加油干

默默无闻挑重担

立足岗位做贡献

创新改革齐行动

文明之花齐盛开

滴滴汗水浇心田

累累硕果结满园

与时俱进齐向前

携手并肩创明天

帆儿临风筑梦远航，心儿遇诗遥望远方。全新投入，奔向美好——扎扎实实品语言，做懂语言的人，踏踏实实读生活，做爱生活的人！

让我们诗意的生活，做一名伟大的诗人吧！

2019年5月16日

星期四

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