我与社会优秀教案

《第一课

丰富的社会社会生活 1.1我与社会》学案

班别：__________姓名：_____________ 学号：_______ 组长姓名：__________ 【学习内容】第一框 我与社会

【学习目标】

情感、态度价值观：1.感受社会社会生活的绚丽多彩。2.积极参与社会生活，努力为社会做贡献。

过程与方法：1.通过分享暑期生活，感受社会的绚丽多彩，加深对社会的认识。2.通过模拟不同场合的自我介绍，理解个人是社会的有组成部分，并且人的身份是通过社会关系确定的。

知识与技能：1.感受社会生活的绚丽多彩，认识社会生活，参与并奉献社会。2.正确理解个人是社会的有机组成部分。3.明白人的身份是通过社会关系确定的。

【学习重点】个人是社会的有机组成部分。

【学习难点】人的身份是通过社会关系确定的。

【学习过程】

一、自主预习 道A 1、人们在社会交往中形成了各种 。

2、随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的 不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受 ，认识 。我们会更加关注 ，并献计献策；会更加关心 ，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、个人是社会的 。

如果把个人看成 ，把人与人的关系看成 ，那么，由各种关系拼成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“ ”。

4、人的身份是在 确定的。

在不同的 中，我们具有不同的身份。

细读课本第1至6页文字，标记自然段序号1-4。完成以下填空。

在课本中勾画知识点。

二、合作探究

5、用心感受社会生活：我在暑假里经历了第一次……，我感受到……

选择题：我们了解社会的途径有（ ）

①到休闲农庄体验农村生活 ②到老年公寓帮助老年人

③看电视新闻读报纸 ④坐在沙发上遐想

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6、读“教材P2-3的运用你的经验”

读“教材P3-4的探究与分享”

看图得结论:随着________________ ,____________________________ 在“关系网”中，一个个“结点”代表个人，

一条条“线”代表___________。

如果没有一个人，能建立“关系网”吗？ ____ ____________________________ 如果里面的人不交往，还有“关系网”吗？____ ___________________________

7、教材P5探究与分享

（1）同一个人，为什么身份不同？______________________________________________ （2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母，学校的样工，你分别应该怎样介绍？(口头回答) 8、教材P5相关链接

A__________(如：________ ________________) 社会关系 B__________(如：________ ________) [从建立的基础] C__________(如：________ ________)

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三、定时记忆，巩固新知。

（1）个人是社会的有机组成部分。个人的生存、发展依赖社会。

（2）人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系。

（3）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

四、当堂演练

达成目标

9、在学校开展的助残活动中，请多同学发生了巨大的变化，性格内向的变得开朗了，冷漠的变热情了。这说明（ ）

①人在社会中能够不断的成长 ②我们应该多了解社会

③我们的情绪变化太大了 ④随着社会生活空间的不断延展，我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10、如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（ ）

A．社会上的每个人是互不相干的个体 B．个人是社会的有机组成部分

C．个人与社会毫无关系 D．社会是一张网，我们每个人都是一条线

11、下列几种关系中不属于社会关系的是（ ）

A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．人情关系

12、2017年7月9号，杭州无人超市亮相，阿里巴巴无人超市在杭州开张，自助餐、自主加油等这些名词早起让人们熟知，近日，阿里巴巴无人超市“淘咖啡”亮相杭州，没有收银员，无需排长队、东西买完就能走。这说明在高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）

A．与其它人毫无关系了 B．越来越封闭 C．越来越紧密 D．越来越分离

13、简答题：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”德国哲学家叔本华的为句名言告诉了我们什么道理？

答：____________________ ______________________________ 14、简答题：小海是爸爸妈妈的好儿子，是爷爷奶奶的乖孙子，是小梅的邻居，是立志中学的学生，是七一班的学习委员，是小刚的同桌加好友……

（1）从小海的材料中表现出了哪几种社会关系？答：___________________________ （2）这段材料告诉我们什么道理？答：_____________________________________ ______________________________________________ 五、必背题：

（个人和社会不可分割。社会是众多人的集合体；个人的学习、生活离不开社会。）

1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？答：媒体、社会实践、参观、实地调查等。

2、个人与社会的关系: 答：①个人是社会的有机组成部分。

②人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖于生存的社会。

（点） （线） (网) 3、①人的身份是在社会关系中确定的。

②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

（家庭、家庭成员）（同乡、邻居）（同学、同事）

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