法不可违第二课时教案

八（上）《道德与法治》学案

第五课

做守法的公民

第一框

法不可违

【学习目标】

知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为;能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为;法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为

【重点】：违法行为的种类。

【难点】：警惕身边的违法行为。

活动一：自主学习

（阅读填空）

一、违法无小事

1、（ ）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2、什么是违法行为？

答：违法行为是指 的行为。

2、根据违反法律的类别，违法行为可分为哪三种？

答：根据违反法律的类别，违法行为分为 、 和 。

3、什么是民事违法行为？什么是行政违法行为？什么是刑事违法行为？举例说明。

答：民事违法行为是指违反 规范，应当承担 的行为，如，欠债不还得行为。

行政违法行为是指违反 规范，应当受到 或 的行为，如扰乱社会治安的行为。

刑事违法行为是指违反 规范，应当受到 的行为，如故意杀人得行为。

4、根据对社会的危害程度，违法行为可分为哪两种？

答：根据对社会的危害程度，违法行为可分为 和 （犯罪）两种。

5、什么是一般违法行为？什么是犯罪？

答：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对

，称为

。刑事违法行为是违法行为中最

的一种，就是我们常说的

。无论是一般违法还是犯罪，都要承担

。

二、警惕身边的违法行为

1、警惕身边的行政违法行为？

答：我们可能想不到，

、破坏铁路封闭网、

等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指

，妨碍公共安全，侵犯

权利、

权利，妨碍

，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为

。

2、警惕身边的民事违法行为？

答：人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、结婚等。这些民事活动都是由

来规范的。民法用规定

和

的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

3、我们如何远离一般违法行为？

1

答：﹝ ﹞是社会和谐的保证。我们要认识 的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范 行为和 行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

活动二：合作探究

（材料解析）

1、认识违法行为与法律责任

(展示表格和学生阅读教材P47“探究与分享”) 镜违反的法头

律是什么

法

一

(民法) 对社会的危害

给苏某造成 损失

违法行为的含义

所属违法类别

违法行为

违法行为是指出于过错违反法律、 违法行为

法规的规定，危害社会的行为。

违法行为

对社会承担的法律责任

的危害程度

责任（返还财产）

处分或行政处罚（警告）

处罚（判处有期徒刑）

违法行为

轻微

（刑事违法行为）

违法行为（危害程度）

破坏了体二

处罚法(行育馆的公政法规) 共秩序

三

法

影响了社会的稳定

根据教材P47“探究与分享”的三个案例和P48教材知识，

﹙1﹚填写完上表所预留空格处和空白处。

﹙2﹚从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？

2、警惕身边的行政违法行为

(学生了解教材P49“探究与分享”) ●想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？

3、警惕身边的民事违法行为

(学生了解教材P50“探究与分享”) ●思考：根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。

活动三：单项选择（我能行！）

1.欠债不还、损害别人的名誉、拾到他人遗失物不还等行为，属于（ ）

A.违反民事法律法规的行为 B.违反教育法的行为 C.违反行政管理法规的行为 D.违反继承法的行为

2.王某在公园游玩时，掏出小刀在公园的一棵树上刻下“某某到此一游”几个字，结果因违反《治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是（ ）。

A.刑事违法行为 B.民事违法行为 C.行政违法行为 D.严重违法行为

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