三、大气压强优秀教学设计

涿鹿县初级中学

年级

学科

物理

姓名

ZHUO LU XIAN CHU JI ZHONG XUE 章节标题

学习目标

重点难点

知识链接

大气压强

第1 课时

1、知道大气压强的存在。

2、描述托里拆利实验，知道标准大气压的数值。

3、能说出大气压随高度变化的规律。

4、通过实例，说出大气压在生产、生活中的应用。

1、由于液体有重力，因此对容器底部 压强；由于液体具有流动性，因此对容器侧壁 压强，液体内部向各个方向 压强。（填“有”或“没有”）。

2、压强的定义式 ，液体压强计算的公式 1、

大气压强产生的原因是什么？

2、

能证明大气压存在的事例有哪些？

3、

如何测量大气压？

问题引领

带着上面的疑问，请阅读教材第39-42页，并解决以下问题：

知识点一：大气压强的存在

1、大气压强产生的原因：空气受 的作用，具有 性，因此，猜想：在空气内部向各个方向 压强。

2、能证明大气压强存在的现象或实验： 、 、

等。

新自主学习

知识点二：大气压的测量

1、 实验测出了大气压强的值。

知根据液体压强公式及密度值估算出大气压强的值：

学P0=ρ水银gh= = Pa. 习

通常把这样大小的大气压叫做标准大气压。

2、实验表明：大气压随 的增加而 。

3、液体的沸点随液面上方气压的 而 我的疑问

合作探究

归纳总结

1、

2、

探究：1、大气压的应用

2、如何粗测大气压

1、小义用钢笔吸墨水时，先挤压钢笔的笔囊，这个力的作用效果是

把墨水吸入笔囊中是利用了

。

2、宋朝著名文学家范成大到海拔3700m的四川峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的泉水太冷的缘故。实际上，这是由于峨眉山的山上 较低，普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点

（选填“小于”、“等于”、“大于”）100℃．在高山达标检测

上应采用

来煮饭。

3、能够证明大气压存在的著名实验是___________

，最早测出大气压的值的科学家是________ 。他测出大气压强值是

Pa，相当5于

毫米高的汞柱产生的压强。1.01×10Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为_________m。（g=10N/kg）

4、下列实验不能说明大气压存在的是（

）

5、下列现象中与大气压强无关的是（

）

A．用吸管吸饮料，饮料上升 B．吸盘上挂毛巾，吸盘不掉

C．用滴管吸取液体 D．帕斯卡“裂桶实验”

6、如图为物理兴趣小组自制成的水气压计．瓶内气体压强p内

p大气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）．当把它从一楼带到五楼时，玻璃管内水柱高度的变化情况是

（选填“变高”、“变低”或“不变”）．（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）

6题图 7题图 8题图

7、甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差

( ) A．往水银槽内加少量水银

B．用粗一些的玻璃管做实验

C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面

D．把实验移到高山上去做

8、如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银．下列说法正确的是（ ）

A．此装置是一个连通器

B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡

C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高

D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小

9、在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ）

A.长度减小 B.高度不变 C.高度增大 D.高度减小

10、下列现象中，不属于利用大气压强的是

（ ）

A.自来水笔吸墨水 B.用吸管吸饮料 C.活塞式抽水机D.高压锅煮饭

11、我们生活在大气“海洋”的底层，承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关大气压强叙述中正确的是(

) A．马德堡半球实验测出了大气压值 B.大气压的数值为1.0l×105Pa

C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大

D．大气压的地区差异引起空气的流动，形成了风

12、如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将（

）

A．保持不变 B.稍微下降一些 B．逐渐下降,最终与管外液面相平

C．逐渐上升,最终从小孔中流出

13题图 12题图

13*、如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图．

（1）请将下列实验步骤补充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞______ 时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．

C．用刻度尺测出注射器的______ ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=______ ．

D．最后计算出此时大气压的数值P=______ （写出表达式）．

（2）A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______ ．实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差，其可能的原因是______ （写出一条即可）

巩固提升

1、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下。对整个探究

活动的分析正确的是（ ）A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等

1题图 2题图

2、将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图10所示，结果是( )A．仍是满罐水 B．水将流出一部分C．水将全部流出D．以上答案都不对。

3、大型游轮的浴室都有防滑垫，其正面设计得很粗糙，是为了增大脚与防滑垫之间的

，与地板接触的面反而有许多小吸盘，将吸盘贴到平整的地板上，排出里面的空气，利用

，对防滑垫产生的压力，让防滑垫不会轻易滑移。韩国“岁月”号游轮翻船事故的一个重要原因是游轮在高速行驶时突然大角度转向，导致货舱内的货物因为具有

滑向船的一侧，使船侧翻。

4、用托里拆利实验测大气压的数值时，下列叙述正确的是（ ）（多选）A.水银柱的高度与玻璃管是否竖直无关B.水银柱高度与管内气体是否完全排出无关C.玻璃管长度必须大于大气压所能支持的水银柱高度D.结果与玻璃管的粗细无关

5*、高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图2为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积12mm，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图来判断；用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少？（g取10N/kg，大气5压值取1.0×10Pa）

学后反思