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27.1图形的相似一、教学目标1.知道相似多边形的主要特征,即:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.2.会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并会运用其性质进行相关的计算.二、重点、难点1.重点:相似多边形的主要特征与识别.2.难点:运用相似多边形的特征进行相关的计算.三、导入1.如图的

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相似多边形教案板书设计

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相似多边形教案板书设计

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关键词:相似多边形教案板书设计

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27.1图形的相似

一、教学目标

1.知道相似多边形的主要特征,即:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.

2.会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并会运用其性质进行相关的计算.

二、重点、难点

1.重点:相似多边形的主要特征与识别.

2.难点:运用相似多边形的特征进行相关的计算.

三、导入

1.

如图的左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形.

2.

问题:对于图中两个相似的四边形,它们的对应角,对应边的比是否相等.

3.【结论】:

(1)相似多边形的特征:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.

反之,如果两个多边形的对应角相等,对应边的比相等,那么这两个多边形相似.

(2)相似比:相似多边形对应边的比称为相似比.

问题:相似比为1时,相似的两个图形有什么关系?

结论:相似比为1时,相似的两个图形全等,因此全等形是一种特殊的相似形.

四、例题讲解

例1(补充)(选择题)下列说法正确的是( )

A.所有的平行四边形都相似 B.所有的矩形都相似

C.所有的菱形都相似 D.所有的正方形都相似

分析:A中平行四边形各角不一定对应相等,因此所有的平行四边形不一定都相似,故A错;B中矩形虽然各角都相等,但是各对应边的比不一定相等,因此所有的矩形不一定都相似,故B错;C中菱形虽然各对应边的比相等,但是各角不一定对应相等,因此所有的菱形不一定都相似,故C也错;D中任两个正方形的各角都相等,且各边都对应成比例,因此所有的正方形都相似,故D说法正确,因此此题应选D.

例2(教材P39例题).

分析:求相似多边形中的某些角的度数和某些线段的长,可根据相似多边形的对应角相等,对应边的比相等来解题,关键是找准对应角与对应边,从而列出正确的比例式.

解:略

例3(补充)

已知四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似,且A1B1:B1C1:C1D1:D1A1=7:8:11:14,若四边形ABCD的周长为40,求四边形ABCD的各边的长.

分析:因为两个四边形相似,因此可根据相似多边形的对应边的比相等来解题.

解:∵ 四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似,

∴ AB:BC:CD:DA= A1B1:B1C1:C1D1:D1A1.

∵ A1B1:B1C1:C1D1:D1A1=7:8:11:14,

∴ AB:BC:CD:DA= 7:8:11:14.

设AB=7m,则BC=8m,CD=11m,DA=14m.

∵ 四边形ABCD的周长为40,

∴ 7m+8m+11m+14m=40.

∴ m=1.

∴ AB=7,则BC=8,CD=11,DA=14.

六、课堂练习

1.教材P40练习2、3.

2.教材P41习题4.

3.(选择题)△ABC与△DEF相似,且相似比是

,则△DEF 与△ABC与的相似比是( ).

A. B. C. D. 4.(选择题)下列所给的条件中,能确定相似的有( )

(1)两个半径不相等的圆;(2)所有的正方形;(3)所有的等腰三角形;(4)所有的等边三角形;(5)所有的等腰梯形;(6)所有的正六边形.

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

5.已知四边形ABCD和四边形A1B1C1D1相似,四边形ABCD的最长边和最短边的长分别是10cm和4cm,如果四边形A1B1C1D1的最短边的长是6cm,那么四边形A1B1C1D1中最长的边长是多少?

七、课后练习

教材P41习题3、5、6.

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