资料摘要

初三物理课堂导学案课题:功与功率 复习广州市白云区竹料第二中学 马志文姓名__________ 班级__________ 学号________ 【复习目标】1、理解做功的两个必要因素,会判断物体做功情况;2、通过理解功、功率的概念及表达式,能进行有关计算;3、通过师生共同理顺知识结构,培养

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:三、功率
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
118
下载次数
0
更新时间
2019-05-22 16:34:00
来源学校
学校:广州市白云区竹料第二中学

三、功率优质课一等奖

未知
2019-05-22 16:34:00
118
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

三、功率优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:三、功率优质课一等奖

正文

初三物理课堂导学案

课题:功与功率 复习

广州市白云区竹料第二中学 马志文

姓名__________

班级__________

学号________

【复习目标】

1、理解做功的两个必要因素,会判断物体做功情况;

2、通过理解功、功率的概念及表达式,能进行有关计算;

3、通过师生共同理顺知识结构,培养学生归纳总结能力;

【复习过程】

一、知识回顾

课前学生复习八年级下册课本62—66页,对于各个知识点,采取边复习边练习各个击破。

知识点1:功

表一:

定义

功

图一

图二

图三

备注

思考:

如何理解做功的两个必要因素?

如果一个

作用在物体上,物体在这个力的方向上

,就说这个力对物体做了功。

做功必要因①

;

素

②_______________

_________。

定义式

W=___________

单位

___________(符号:

)

感受功的大小

把2个鸡蛋从地面举高1m所做的功大约是______J 。

练一练:

1、图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )

1

2、某人将一只重为100N的箱子拎起0.5m高,然后沿水平方向行走10m。则该人拎起箱子共做 J的功,沿水平行走10m所做的功为 J。

3、小叶同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图2所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功大小的下列说法正确的是(

)

A.W甲<W乙<W丙

B.W甲>W乙>W丙

C.W甲=W乙=W丙 D.W甲=W乙<W丙

知识点2:功率

表二:

定义

功率

备注

工人分别用铲车和铁铲同时当物体在力挖坑,都工作了2min,由图F的作用可知,

做功多,说

下,以

V的明

做功快,功率速度匀速直大。

线运动时,

物理意义

功率是表示做功_________的物理量。

定义式

P=___________

单位

___________(符号:

)

1W=

J/s

练一练

1、下面关于功率的几种说法中正确的是(

)

A.做功所用的时间越多,功率越小 B.功率越大,做功就越多

C.在相同的时间里,做功越多,功率越大 D.做功所用的时间越少,功率越小

2、小华用100N的水平推力,推着重500N的物体,在水平地面上10s内匀速直线运动了5m,小华做的功是

J,功率是

W.

2 试推导公式P=Fv

二、考点训练

1、人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识。正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在3s内心脏做的功是

J,这些功可把一个O.5N的鸡蛋匀速举高

m.

2、如图3所示,OQ是水平地面,物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q. OP段拉力F1为300N,F1做的功为W1,功率为P1;PQ段拉力F2为200N,F2做的功为W2,功率为P2.则( )

A.

W1> W2

B.

W1< W2

F1

F2

C.

P1> P2

D.

P1< P2

6m 4m

Q O P

图3

3、举重是我国的优势体育项目.一位身高170cm的运动员甲和一位身高160cm的运动员乙,在挺举项目中用相同时间,把同样重的杠铃举起,如图4所示.如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式中正确的是(

)

A.W1=W2、P1=P2

B.W1>W2、 P1>P2

C.W1>W2、P1=P2

D.W1<W2、P1<P2

4、一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图5所示,已知AB=BC,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则下列关系正确的是( ) A.W1=W2,P1< P2 B.W1=W2,P1= P2

C.W1=W2,P1> P2 D.W1≠W2,P1≠P2

5、如图6是引体向上的示意图,在体育课中,小明同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小明的质量为50kg,每次引体向上他能将自身重心提高0.4m,则物体重力是 ;每做一次引体向上所做的功是 ;小明整个过程中的功率是 。

3

三、课后巩固

1、小何同学听到上课铃响了,他一口气从一楼跑到三楼,用时10s。那么他在上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近:(

)

A.3W B.30W C.300W D.3000W

2、图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2.则(

)

A.F1<F2,W1=W2

B.F1<F2,W1<W2

C.F1>F2,W1>W2

D.F1>F2,W1=W2

3、图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3N的力F。物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动,F在MN、OP段做功分别为WMN、WOP,功率分别为PMN、POP,则(

)

A. WMN

B. WMN>WOP

C. PMN>POP

D. PMN

4、近年来,智能机器人进入百姓家,如图6所示甲的地面清洁机器人,质量为3kg,机器人在水平地面运动时,所受牵引力与速度关系如图乙所示.(g取10N/kg).求:

(1)机器人所受的重力?

(2)该机器人所提供的水平牵引力为300N时,匀速直线运动2s能通过多远路程?此时水平牵引力做了多少功?

(3)该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时,水平牵引力的功率是多大?

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-22 16:34:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 118
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_107552

来自:学校:广州市白云区竹料第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:三、功率优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《三、功率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。