四、热机优秀教学设计内容

2016年九年级物理专题复习——热学实验

1、温度计是根据液体的__________规律制成的，下面甲图温度计的示数为

℃，乙图温度计的示数为

℃．

2、下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（ ）

甲图

乙图

A．

B．

C．

D．

3、炉子上的锅在煮水，用普通温度计测量水的温度时，如果温度计的玻璃泡接触到锅底，则会使测量结果_______；如果读数时玻璃泡离开了水面，则会使测量结果_______．

4、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（

）

A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同； B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；

C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；

D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同

5、为了提高液体温度计的灵敏度，下列措施中最好的是（

）

A.在温度计的玻璃泡与毛细管之间加一段弯曲的缩口 B.把温度计下端的玻璃泡做小些

C.把温度计玻璃管的内径做粗些 D.把温度计玻璃管的内径做细些

6、体温计的量程是

℃，图甲中体温计的示数是

℃.水银液柱较细难以读数，因此体温计做成外有凸起的弧形玻璃面，横截面如图乙所示，看清体温计中液柱的位置应沿

方向观察（选填“A”、“B”或“C”），这是利用

.

7、室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象．

8、如图甲所示，是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃。

（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质是________ （选填“晶体”或“非晶体”）．

（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。

（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为________℃，该物质在第5min时处于________态；仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________ （选填“快”或“慢”）。

（5）图像中DE段是________过程。

9、小红和小明在探究“水的沸腾”实验中：

（1）除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是__________。

（2）指出图A操作中的一个错误之处：______________________。

（3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据．

时间/min 温度/℃

…

…

8 96 9 97 10 98 11 99 12 95 13 99 14 99 …

…

你认为错误的数据是_____，你这样判断的理论依据是

。

改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点是____℃，此刻当地的气压

（选填“大于”、“小于”、或“等于”）一个标准大气压。

（4）图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图______（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（5）图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象．他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是________________________。

10、小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃；

（2）当观察到 时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填

“A”“B”“C”或“D”）。

（5）小明的同学小华观察了实验装置之后提议给烧杯加上中间有孔的纸板盖子，好处是 。

甲

时间/s

A 时间/s

B 乙

时间/s

C 时间/s

D 90 80 90 80 100 100 温度/℃

温度/℃

温度/℃

温度/℃

11、如右图把分别盛有热水和冷水的两个玻璃杯放在桌面上，小心地向杯中各滴入一滴红墨水，不要搅动．观察到的现象是 ．该实验说明 ． 12、如图4甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花会燃烧起来。这个实验说明了 ；能量转化过程为 。

13、如图，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现。塞子被冲开，是由于瓶内气体对其

的结果，出现白雾是由于瓶内水蒸气温度降低时发生了

，瓶内出现白雾说明了

。

14、关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（

）

A．

甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用

B．

乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能

C．

丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大

D．

丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出

15、水的比热容比煤油的大。如图 4 所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40℃，这个过程中（ ）

A．煤油温度先升到 40℃ B．同一时刻水的温度比煤油高

C．加热相同时间，水吸收的热量多 D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间

16、如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热。

（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为 。

（2）停止加热后，在相同时间内，盛有 的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些。若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：

。

17、如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。

⑴

这种物质的固体属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃。

⑵

在CD 段时，此物质处于____（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

⑶

该物质在AB 段和CD 段的比热容分别为c1、c2

，则c1：c2 =________。

18、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节

（A/B）的高度，调节它的高度是为了 ．

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 ．

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 ．（答出一个即可）

B

A

图甲

图乙

B A 19、小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：

物质为水，另一种液体的比热容为

J/（Kg•℃）．

20、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

加热时间/min 甲的温度/℃

乙的温度/℃

0 30 10 1 34 18 2 38 26 3 42 34 4 46 42 甲

乙

（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。

（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。

（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。

21、某同学用如图所示装置测量酒精热值，他在烧杯中加入300g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，水需要吸收的热量为 J，他测得此过程中消耗了6g酒精，利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精热值q= J/kg，他查表得到q酒精=3.0×l0J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是 （写出一条原因即可）。

7

22、用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70％酒精的溶液中，待均匀湿透后取出．将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如右图所示．当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，下面解释正确的是 ( ) A．这是魔术，你所看到的是一种假象． B．火焰的温度低于棉布的着火点．

C．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点．

D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高．

23、某品牌汽车使用一段时间后，日行灯的反光碗上面部分就开始发白，影响反光效果。

(1)初步探究

【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白。

【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料，它的耐热性比一般工程塑料好，热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用。铬的熔点为l800℃。

【实验】该灯正常工作时，每20min测一次反光碗发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3h后保持在75℃左右。上述实验中需用到的测量仪器有 。

【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由： 。

（2)进一步探究

【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。

【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色)，有松节油气味，密度1.06～1.093／cm，软化点72～76℃，沸点约300℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂。

【提出假设】反光碗上面部分发白是由于 产生的。

【制定方案】发白处用 来清洗，使它溶解。

【实验】按制定方案清洗，表面的白色同体溶解，反光碗重新变得光亮。

24、学校实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。y-com

A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0一100℃，分度值2℃)。

B.用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计(要求:量程5N，分度值0.5N)。

(l)你的选项是

(A或B); (2)你标注刻度的过程是:

. 25、为了从酒精和水的混合液中分离水和酒精，张明同学依据已学过的知识，提出了一种方案.依据水和酒精的凝固点不同可将水和酒精分开.为此，他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和观察到的现象如下表：

（1）请你根据下表中的数据及记录的现象分析，张明同学______（能、不能）将水和酒精从混合液中分离开来

（2）在水中添加酒精对水的凝固点有何影响?____________________________________

（3）这个结论在实际中有何应用？

酒精（mL）

水（mL）

12.5 12.5 12.5 12.5 50 75 酒精/混合液（V/V）

1/2 1/4 1/6 观察现象

-8 ℃未发现凝固

-8 ℃未发现凝固

-8 ℃混合液开始凝固

酒精并未从水中分离

12.5 370 ≈1/30

-6 ℃混合液开始凝固

酒精并未从水中分离出来

12.5 750 ≈1/60

-4 ℃混合液开始凝固

酒精并未从中分离出来

*说明：所用冰箱的冷冻室的最低温度为-8 ℃

26、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)

（1）根据图线，你能得到的一条信息是：

；

（2）CD段水吸收的热量是多少？ （3）计算出冰的比热容；

（4）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ。

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