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26.2.2 反比例函数在物理学中的应用固安县第四中学 许和祥一、教学目标1、体验现实生活与反比例函数的关系,解决“杠杆原理”实际问题与反比例函数关系的探究;2、掌握反比例函数在物理学中的运用,体验各学科间的整合思想 . 二、教学重难点1、重点:掌握从物理问题中建构反比例函数模型2、难点:从实际问
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反比函数在物理学中的应用ppt配用优秀获奖教案
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26.2.2 反比例函数在物理学中的应用
固安县第四中学 许和祥
一、教学目标
1、体验现实生活与反比例函数的关系,解决“杠杆原理”实际问题与反比例函数关系的探究;
2、掌握反比例函数在物理学中的运用,体验各学科间的整合思想 . 二、教学重难点
1、重点:掌握从物理问题中建构反比例函数模型
2、难点:从实际问题中寻找变量之间的关系,关键是充分运用所学知识分析物理问题,建立函数模型.
三、教学用具
多媒体等
四、教学过程
1、回顾旧识
反比例函数定义:一般的,形如y反比例函数
强调:注意k0
2、讲授新课
活动1.自主学习
自主学习任务:阅读课本 14页,掌握下列知识要点。
(1)解决“杠杆原理”实际问题与反比例函数关系的探究
(2)反比例函数在物理学中的运用,体验各学科间的整合思想
自学反馈:
1 kx(k为常数,k0)的函数,叫做
(1)近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,已知250度近视眼镜镜片的焦距为0.4米,则眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式 .
(2)小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛和0.5米,那么动力F和动力臂L之间的函数关系式是 . 活动2.新知讲解
(一)反比例函数在力学中的应用
合作探究:“给我一支点,我可以把地球撬动.”这是哪一位科学家的名言?这里瘟涵着什么样的原理呢?这是古希腊科学家阿基米得的名言。公元前3世纪,古希腊科学家阿基米得发现了著名的“杠杆定律”:若两物体与支点的距离反比与其重量,则杠杆平衡,通俗一点可以描述为
阻力×阻力臂=动力×动力臂
下面我们就来看一例子。
小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200N和0.5m. (1)动力F与动力臂L有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5m时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少加长多少? (教师提问学生并引导学生从这一实际问题构建数学反比例函数模型,利用待KK阻力阻力臂,从而解决问题)
定系数法设出 , FL小组讨论:什么是“杠杆原理”?已知阻力与阻力臂不变,设动力为F,动力臂为L,当F变大时,L怎么变?当F变小时,L又怎么变?在第(2)问中,根据(1)的答案,可得F200,要求出动力臂至少要加长多少,就是要求L是什
2
么值?由此判断我们在使用撬棍时,为什么动力臂越长就越省力? 跟踪训练:
1.小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛和0.5米,那么动力F和动力臂L之间的函数解析是________.
2.小强欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1000牛顿和0.5米,则当动力臂为1米时,撬动石头至少需要的力为________牛顿.
3.某校科技小组进行野外考察,利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地,你能解释他们这样做的道理吗?当人和木板对湿地的压力一定时,随着木板面积S(m2)的变化,人和木板对地面的压强PPa将如何变化?
如果人和木板对湿地地面的压力合计600N,那么
(1)用含S的代数式表示P,P是S的反比例函数吗?为什么?
(2)当木板面积为0.2m2时,压强是多少?
(3)如果要求压强不超过6000Pa,木板面积至少要多大?
(4) 在直角坐标系中,作出相应的函数图象.
(二)反比例函数与电学的结合
合作探究:一个用电器的电阻是可调节的,其范围为 110~220,已知电压为
220 V,这个用电器的电路图如图所示. (1)输出功率P与电阻R有怎样的函数关系? (2)用电器输出功率的范围多大?
U
R 3
小组讨论:根据物理知识可以判断:当用电器两端的电压一定时,用电器的输出功率与它的电阻之间呈什么关系?这一特征说明用电器的输出功率与它的电阻之间满足什么函数关系?
【反思小结】解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式,进一步根据题意求解答案.其中往往要用到电学P指用电器的输出功率U指用电器两端的电压中的公式PRU2,(W),(V),R指用电器的电阻(Ω).
典例讲解:例2.在某一电路中,保持电压不变,电流IA和电阻R成反比例,当电阻R5时,电流I2A.
(1)求I与R之间的函数关系式;
(2)当电流I0.5A时,求电阻R的值. UI解:(1)由物理学知识可知 .
R∵当电阻R5时,电流I2A,∴U10V.
10I∴I与R之间的函数关系式为 R100 .5解得R20. (2)当I0.5A时,,R活动3.课堂练习
I1.在公式 中,当电压U一定时,电流I与电阻R之间的函数关系可用图UR象大致表示为( )
A B 4 C D
2.用一根杠杆撬一块重力为10000N的大石头,如果动力臂为160cm,阻力臂为20cm,则至少要用________的力才能把石头撬动.
3.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压PKPa是气体体积Vm3的反比例函数,其图象如图所示,当气球内的气压大于120KPa时,气球将爆炸.为了安全起见,气球的体积应( )
434m A. 不大于 B. 小于 m355434m C. 不小于 D. 大于
m355活动4.课堂小结
知识小结:杠杆原理”:动力×动力臂=阻力×阻力臂;PRU2,P指用电器的输出功率(W),U指用电器两端的电压(V),R指用电器的电阻(Ω).
2.思想方法小结──建模—反比例函数的数学思想方法.
活动5.作业布置
P15 练习 1,2,3 P16 复习巩固9
5
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