四、流体压强与流速的关系课件配套优秀

课题

9.4流体压强流速的关系

知识与技能：

1.

初步了解流体的压强与流速的关系。

2.能用流体的压强与流速的关系分析机翼升力产生的原因。

3.能用流体的压强与流速的关系简单解释生活、生产中的一些现象和应用。

过程与方法：

1.通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。

2.通过探究，获得流体的压强跟流速有关的初步规律。

3.通过体验，理解由流体压强差异产生的力。

4.通过应用，提高解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：

透过飞机对本节知识的运用，让学生看到科学原理的的价值，培养科学的价值观。

重点：通过实验探究得到流体的压强与流速的关系

难点：运用流体压强与流速的关系解释飞机升力成因及其他相关物理现象。

1课时

白纸、漏斗、乒乓球、多媒体

教学目标

重点难点

课时安排

教具

教学过程 （实验）如图，我们用手托着一个乒乓球，然后用漏斗罩着，一松手，乒乓球会掉吗？（乒乓球掉下来了）。如果往下吹气，乒乓球还掉下来吗？

学生自学P44--47并思考：

1.流体压强与流速的关系是什么？

2.飞机的升力是怎么来的？

1.流体：具有流动性的物体叫流体

（多媒体展示）流水和风的画面，引出流体的概念

2.气体压强与流速的关系

（实验）

思考：如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？

想想议议：

做下面实验：使劲吹气，猜想下纸条会怎样运动？同学试一试吧. 总结：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大.

导

学

教

3.飞机的升力

几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？

飞机上升的原因分析并解释：

由于机翼截面上下形状不对称，相对时间内机翼上方气流通过的路程长，因而速度较大，流速大的位置压强小，因此在机翼上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。

4.利用“在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大.”这一结论在生活中的应用

1）.为什么吹不掉乒乓球？

2）.草原犬鼠的“空调”洞穴：

乒乓球上方空气流速大，向下的压强小，产生的压力也小。下方的空气流速小，向上的压强大，产生的压力大，所以两力的合力是向上的，因此乒乓球掉不下来了。

风吹过两个洞口时，前洞风速小，压强大，后洞风速大，压强小，两洞口间有压强差，产生了压力差，因此洞内空气就流动起来了。

3）.火车站的站台总是要有一条黄色警戒线，提醒乘客不要越过，以免发生危险.

火车进站的时候，尽管车已减速，但车速还是很大的，在车厢两侧空气流动的速度也很快，根据流速与压强的关系，流速大时压强小，

在靠近火车的地方压强小，因此，在人身体前面的压强小，背后的压强大，人就会受到向前的推力，如果离站台边缘太近，这种推力就会使人非常危险。

1.如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机江南空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强 ______ 背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量 ______ 进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．

2.小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答： ①小汽车在水平方向上受到的阻力

______ 它的牵引力（选填“大于”、“小于”或“等于”）； ②小汽车对地面的压力 ______ 车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

练

板书

9.4流体压强流速的关系

一．流体：

二．流速越大的地方，压强越小。

三．生活中的具体应用。

课后记