24 我能行ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

24、我能行一、教学目标1、认读生字,会写“我会写”中的生字2、正确、流利、有感情地朗读课文二、重难点1、认读生字,会写“我会写”中的生字2、止确、流利、有感情地朗读课文三、教学准备:小黑板、卡片四、教学时间:2课时五、教学过程第一课时—、导入1、山示实物:篮球、足球2、思考:如果是你遇到这种情况,

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 我能行

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2018-05-25 14:57:00

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学校：阳高县西北示范小学

24 我能行ppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-25 14:57:00

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关键词：24 我能行ppt配用优秀教学设计

正文

24、我能行

一、教学目标

1、认读生字,会写“我会写”中的生字

2、正确、流利、有感情地朗读课文

二、重难点

1、认读生字,会写“我会写”中的生字

2、止确、流利、有感情地朗读课文

三、教学准备:小黑板、卡片

四、教学时间:2课时

五、教学过程

第一课时

—、导入

1、山示实物:篮球、足球

2、思考:如果是你遇到这种情况,会怎么样?

3、板书课题:我能行

二、初读课文

1、门由渎课文

2、画山生寸:,自主拼读

3、了解课文人致内容

(1)爸爸高兴地笑了

(2)爸爸陪贝贝在球场玩,贝贝一个人玩得十分起劲。4、师生齐述全文

三、认读化宁

1、山示小寸:,自由拼渎

2、同桌文流对流

3、老师针对学生拼读有困难的字进{;重点教学

4、山示卡片开火车读

5、出示具体句子朗读,要求读得正确、流利

四、上确、流利地朗读全文

五、学习课文1—5段

1、自由读课文1—5段

2、(1)明白贝贝遇到什么问题

(2)贝贝准备怎么办?

3、选最理解的段读一读

(1)一生读第1段

讲解“投篮、瞄准”的意思

请一生上台表演投篮动作,了解两个词语的意思(2)—生读第2段

读后谈第2段的贝贝

(3)全班读第3段

(4)全班齐读第4、5段

读一读爸爸和贝贝

4、读了1~5段,大家如何评价贝贝?

快乐

贝贝是一个活泼的孩子

自信

六、作业

认读生字

第二课时

一、复习

1、出示生字扣片齐读、开火车读

2、出示带有生字的句子读一读

二、学习第6—8段

l、解决以下的问题:

(1)贝贝如何解决困难?

(2)贝贝如何对待人男孩们?

2、一生齐读第6段

①了解以下词语的意思:随和、传递、活跃、

②指导朗读,用快乐的语气朗读第6段。

3、一生读第7段

(1)了解词语的意思“

汗流浃背、围拢、抱歉、允许、约定

(2)读这一段是应该用怎样的语气读大孩子合贝贝的话?

(3)指名读。

(4)分角色朗读。

4、、面度这种情形,爸爸会怎样?大家齐读第8段。

5、完成练习:

用“……边……边……”练习说话。

三、拓展思维

议论:要是你遇到这样的事,你怎么办?

四、书写生字

1、出示生字,学生认读,并给生字组词。

2、师生共同识记字形。

3、教师范写生字。

4、生描红书写。xkb1.com

五、作业

1、抄写生字。

2、朗读课文。

板书设计:

球被捡走

我能行自信宽容融入大家

关于本教案的常见问题

Q：24 我能行ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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