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4 猜字谜教学目标:1、认识12个生字,会写7个生字,会写一个偏旁两点水。2、朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的3、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点:认识12个生字,会写7个生字,会写一个偏旁。教学难点:朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的教学课时:二课时第一课时一、激情引
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- 2018-05-21 11:19:00
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- 学校:中江县永兴镇中心小学校三洞分校
4 猜字谜ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:4 猜字谜ppt配套的教学设计方案
正文
4 猜字谜
教学目标:
1、认识12个生字,会写7个生字,会写一个偏旁两点水。
2、朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的
3、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。
教学重点:
认识12个生字,会写7个生字,会写一个偏旁。
教学难点:
朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的
教学课时:
二课时
第一课时
一、激情引入。
1、出示一个谜语:“去年秋天播下种,长出绿苗过一冬,开春它还接着长,等到夏天黄澄澄”。你猜出这个谜语了吗?对,是麦子。猜谜语既能动脑又能娱乐,多好玩!课文中把生字编入了谜语,让我们一起来朗读吧!教师板书课题,学生齐读两遍。
二、朗读课文,学习课文。
1、学生自己先读课文,不会读的地方打上标记。
2、指名读课文
3、听录音读课文
4、自由读、小组读、男生读、女生读。
学习课文
学习课文
1、指名朗读第一则谜语。
2、谁来说说谜底是什么呢?你是怎么猜出来的?夸夸会猜的小朋友。
3、这则谜语里有我们要学习的几个生字宝宝,指出来,读一读。
4、指名读第二则谜语。
5、谁来说说谜底是什么呢?你是怎么猜出来的?夸夸会猜的小朋友。
6、这则谜语里有我们要学习的几个生字宝宝,指出来,读一读。
三、拓展延伸
教师出示几则谜语让学生猜一猜。
1、一加一,猜一字。()
2、一百减一,猜一字。()
3、一口咬掉牛尾巴,猜一字。()
四、布置课堂课堂作业
第二课时
一、复习
1、小朋友们真聪明,一下子就猜出了老师给你们的谜语
2、练习朗读课文,把课文多读几遍。
二、学习生字
1、出示生字卡片,指名学生读生字“字、右、时、万、左、红、动”。
2、自由读生字、小组读生字。
3、让学生试着用生字组词。
三、书写生字
1、教师在田字格里板书生字,学生跟着写
2、学生用书本写生字。
3、教师指导。
四、感情朗读课文。
五、总结
今天我们学习了猜谜语,小朋友们表现得不错,都会猜谜语。今后我们要多积累谜语,然后说给大家猜。
六、板书设计:
4、猜字谜
猜谜语,动脑筋。
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- 上传时间: 2018-05-21 11:19:00
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5ygggwenku_12016
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《4 猜字谜》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。