资料摘要
新兴力量的崛起课标要求:简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。教学目标:知识与能力:①、识记:欧洲共同体形成的过程、“欧洲议会”;日本成为世界经济大国;中国的改革开放与国际地位提高的表现;不结盟运动兴起、表现和影响。②、理解:欧共
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二 新兴力量的崛起名师课堂实录
未知
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关键词:二 新兴力量的崛起名师课堂实录
正文
新兴力量的崛起
课标要求:
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
教学目标:
知识与能力:
①、识记:欧洲共同体形成的过程、“欧洲议会”;日本成为世界经济大国;中国的改革开放与国际地位提高的表现;不结盟运动兴起、表现和影响。
②、理解:欧共体的影响;中国国际地位提高的原因;不结盟运动的宗旨和原则。
③、能力:通过阅读地图、图片,了解和掌握历史地图、历史图片的基本技能;通过阅读和理解教材中所引用的历史材料,掌握分析、运用历史材料和提取有效信息,进行归纳的基本技能;通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。
过程与方法:运用经济与政治的辨证关系原理分析欧洲的联合过程;以史为鉴,从其他国家(如欧洲、日本)发展经验探寻中国发展的措施;通过横向比较,把握各国发展的道路及走向联合的原因。
情感态度与价值观:经济区域化和全球化是世界经济发展的必然趋势;恰当的经济政策可以弥补国内资源的不足,使日本迅速崛起;积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路;不结盟运动的发展符合历史发批注栏
展趋势。
教学课时:1.5课时 授课时间:
重点:欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国的振兴、不结盟运动的兴起。
难点:新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。
教学要点:
1.“欧洲人的欧洲”
(1)经济上:欧共体的成立
①背景:20世纪50年代初,西欧国家工业生产已恢
复到战前水平;欧洲的政治家认识到欧洲各国的联合有助
于欧洲的稳定与发展。
②进程:
a.1951年建立了欧洲煤钢共同体; b.1958年建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;
c.1967年,三机构合并为欧洲共同体。
③影响:推动了西欧经济的发展,提高了西欧的国际地位,冲击了美苏两极格局,推动了国际格局向多极化发展。
(2)政治上:经济的一体化促进了政治的一体化。
2.迅速兴起的日本:
(1)经济发展概况:①从20世纪50年代中期开始,日本经济高速发展。②20世纪60年代末,成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
(2)迅速发展的原因(概括指出):
①把发展经济作为立国的主要方针,制定了一系列合乎国情的经济发展战略;②美国的保护;③重视教育。
3.东方巨龙的腾飞
2007年,中国成为仅次于美国、日本的世界第三经济体。
4.发展中国家的呼声(不结盟运动的兴起)
(1)背景:亚、非、拉赢得独立的国家不愿介入美苏之间的斗争,希望在两极化的国际格局中保持和平中立。
(2)标志:1961年第一次不结盟国家政府和首脑会议
的召开。
(3)宗旨和原则:独立自主和非集团。
(4)影响:改变了世界的面貌,有力地冲击了战后国际关系中的两极格局。
课堂总结:
1.如果把雅尔塔体系存在期间划分为建立、发展、解体三个阶段的话,本课是其发展阶段,应着重把握体系内多种力量的彼此消涨(美苏、欧洲、日本、中国、其他第三世界国家),分析四种力量(欧洲、日本、中国、其他第三世界国家)的崛起,对雅尔塔体系的影响。
2.欧洲一体化进程,应注意梳理进程中的一系列大事。 3.日本的迅速兴起应紧紧抓住兴起的原因,世界上任何一个国家的兴起都离不开经济的发展,从中可以归纳出一般的带规律性的东西。
作业:
1.1951年,西欧六国成立了( A )
A.欧洲煤钢联营 B.欧洲经济共同体
C.欧洲经济联盟
D.欧洲原子能联营
2.欧洲共同体的经济目标实质上是( A ) A.实现欧洲经济一体化 B.摆脱美国的控制,实现欧洲经济独立 C.对抗美苏两个超级经济大国 D.避免经济危机,保护欧洲市场
3.欧洲一体化的根本原因在于( B ) A.美苏争霸的威胁 B.欧洲各国经济发展与经济联系的加强 C.争夺市场的需要 D.政治一体化的推动 4.下列有关欧共体的说法不正确的是( D )
A.促进了欧共体各国经济的发展 B.推动了欧洲政治一体化进程
C.以欧洲的联合为基础抗衡美国 D.使美国的霸权地位一落千丈
5.20世纪70年代以来,日本要求与美国建立平等的伙伴关系,其根本原因是( C ) A.美苏两极格局即将瓦解 B.日本开始奉行独立自主的外交政策
C.日本已经成为经济大国
D.日本需要提高自己的国际地位
6.1971年美国总统尼克松演说:“……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”尼克松演说中的“挑战”是指( B )
A.苏联的威胁 B.西欧和日本的经济竞争 C.第三世界的崛起 D.美国经济滞胀
7.新中国成立后,下列事件的先后顺序是
( A ) ①“一五”计划的完成 ②第一颗原子弹爆炸 ③在联合国合法席位的恢复 ④改革开放政策的确定 A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④②①③ 8.十一届三中全会后,我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,其表现有 ( D ) ①粮棉产量跃居世界首位
②爆炸了第一颗原子弹
③城乡人民生活水平显著提高 ④建立一批接近或达到世界先进技术水平的工程项目 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
教学反思:
本课的重点难点在于欧洲走向联合的内容以及欧洲联合的影响,当时欧洲政治家对于形势的看法的运用使得学生能够更好地理解欧洲为什么会走向联合,特别是法德这一世仇为何能够和解。
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