三 新时期的外交政策与成就教案教学设计导入整理

三 新时期的外交政策与成就教学设计

1．识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和知识与

技能

基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。

2．了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，认识外交政策调整的影响和作用。

1．多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判教学目标

过程与

方法

断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。

2．对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作，体验知识的获取和思维的扩大。

1．从外交政策的调整中感悟新中国国力的强盛。

情感态度价值观

2．深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展、深化和丰富。理解和平与发展是当今世界的主题。

3．认识外交战略是国家总体战略和各项事业的需要。中国只有增强综合国力，自立于世界民族之林，外交事业才会有坚实的基础和坚强的后盾。增强坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识。

教学重点

知识难点

教学方法

教学设计

学生活动与

教师教学设计与指导策略

与内容

学习目标导入

有利于学生清楚导入新课

的了解本节课的任务

复备反思

新时期外的外交政策

20c80s国际形势，不结盟，新型区域合作

讲述法、讨论法、提问法

教学辅助手段

多媒体

教学环节

一、

自主预习完成以下内容

分组完成以下内容：

1.第一组预习第一部分：

解决新时期中国外交政策调整的背景及依据。

2.第二组预习第二部分：

解决新时期中国外交政策及具体体现。

3.第三四组预习第三四部分：

解决新时期中国外交取得的具体成就。

二、教师展示本课基本知识。

一、外交政策的调整

1.背景：进入 新时期后，国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。

2.依据：中共十一届三中全会后，邓小平对

问题做出的新的科学判断，成为新时期中国确定对外关系方针的一个出发点。

讲授新课

3.外交政策及表现

(1)外交政策: 独立自主的和平外交政策。

(2)强调要坚持反对 、维护世界和平。

(3)新时期中国独立自主的和平外交政策的具体表现就是

指导同学自主将________。

(4)随着国内工作重点的转移，实行 ，坚持和平共处五项原则，成为改革开放以后中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点。

新时期中国外交取得的具体成就

1、开展以联合国为中心的多边外交（维和、裁军、参加千年首脑会议、首倡五大常任理事国首脑会议）

2、推进新型区域合作（亚太经合组织、上海合作组织）

课本里有的内容找出来，并展示自己的答案，老师总结归纳。

三、课堂探究（共五个）

探究一：

1、阅读下列材料分析20世纪80年代国内外形势发生了哪些新变化？

2、面对这些变化，我国领导人邓小平做出了怎样的科学判断？

学生分组讨论并

探究二：1、什么叫不结盟政策？它与独立自主的和平外

展示学习成果

交政策是什么关系？

探究三：1、新时期中国取得的外交成就

探究四：1、新中国成立以来与苏联的关系？

课堂讨论：中国外交历程，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？

小结与作备注

业

课堂小结

1. 新时期外交政策调整的原因，具体内容，以及新时期外交成就。

课堂练习

多媒体展示习题

新时期外交政策与成就

1.政策调整：（1）调整原因：国际形势变化，国内建设需要

（2）调整依据：和平与发展是两大主题

板书设计

2.外交政策：独立自主的和平外交

3.调整表现：奉行不结盟政策，实现对外开放政策

4.外交成就

：积极开展以联合国为中心的多边外交

推进新型区域合作

课堂反思：本课结构明确，思路清晰。但选取的材料不够精，不能够特别充分的体现知识。