资料摘要
江苏省东海高级中学鹏飞部高一年级历史备课组导学案备课时间2017年12月07日总课时23 专题八解放人类的阳光大道(一)马克思主义的诞生和国际工人运动主备人:徐文娟审核人:学习目标1.了解马克思主义诞生的历史条件,掌握《共产党宣言》的内容,认识马克思主义诞生的重大意义。2.结合马克思、恩格斯创立科学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:一 马克思主义的诞生
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-09-01 07:42:00
- 来源学校
- 学校:江苏省东海高级中学
一 马克思主义的诞生ppt配用优秀获奖教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:一 马克思主义的诞生ppt配用优秀获奖教案
正文
江苏省东海高级中学鹏飞部高一年级
历史备课组导学案
备课时间2017年12月07日
总课时23
专题八
解放人类的阳光大道
(一)马克思主义的诞生和国际工人运动
主备人:徐文娟
审核人:
学习目标
1.
了解马克思主义诞生的历史条件,掌握《共产党宣言》的内容,认识马克思主义诞生的重大意义。
2.
结合马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动培养学生坚持真理和为人类进步事业献身精神。
【知识梳理】
一、马克思主义诞生(社会主义从空想到科学)的历史条件
1、经济根源:工业革命促使资本主义经济迅速发展,资本主义制度弊端日益暴露。1825年英国爆发第一次经济危机。
2、阶级基础:19世纪三、四十年代欧洲发生英法德三次工人运动,标志无产阶级开始登上历史舞台
3、思想基础:德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义称为三大理论来源。
4、主观条件:马恩的革命实践和理论研究。
二、马克思主义诞生的时间、标志:
1848年2月《共产党宣言》发表
(政党名称:共产主义者同盟;起草人:马恩;性质:国际工人运动的第一个战斗纲领)
(一)内容:
1、阐明社会发展规律:揭示资产阶级灭亡和无产阶级胜利是不可避免的客观规律
2、阐明无产阶级专政学说:揭示无产阶级的历史使命,即用暴力推翻资产阶级统治和建立无产阶级专政。
3、阶级斗争学说:肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用
4、批判种种非社会主义流派
5、制定党的策略原则,在联合中坚持无产阶级革命原则
6、提出资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变思想
7、指出无产阶级应当建立自己政党
8、号召全世界无产者联合起来。
(二)意义:标志着马克思主义诞生。
三、马克思主义诞生的意义
使工人运动有了科学理论指导,从此国际工人运动发展起来,形成历史潮流。开创了无产阶级革命的新时代。
四.巴黎公社
1.背景:1870年普法战争法国战败,法兰西第二帝国灭亡,法兰西第三共和国建立后,资产阶级临时政府出卖国家主权遭到人民强烈反对。
2.概况:1871年3月巴黎人民发动起义,3.28巴黎人民建立了巴黎公社。
3.革命措施:
⑴在政权方面:废除旧军队、旧警察,代之以国民自卫军。国家公职人员由选举产生,人民有权监督和罢免。对公职人员实行限薪措施,公社委员会是最高权力机关。
⑵在社会经济方面:没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理,实行八小时工作制。
4.巴黎公社的经验教训:
(1)经验:是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,丰富了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说。
(2)失败原因:19世纪70年代,生产力水平和无产阶级的政治威信,都未达到完成社会主义革命的程度;公社没有统一的无产阶级革命政党的领导;没有马克思主义理论的指导;更没有可供借鉴的经验,
江苏省东海高级中学鹏飞部高一年级
历史备课组导学案
备课时间2017年12月07日
总课时23
★史料探究一 阅读下列材料:
材料一:恩格斯说:“……圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立……但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”
材料二:工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中,并且尽可能快地增加生产力的总量。——《共产党宣言》
请回答:
(1)
依据材料一,并结合史实指出为什么圣西门等人没有看到无产阶级所特有的任何政治活动?这对圣西门等人的思想主张有何影响?
(2)后来马克思、恩格斯创立科学社会主义时,条件发生了什么变化?马克思、恩格斯提出了怎样的思想?
(3)材料二中所提及的无产阶级的历史使命是什么?上述使命中的核心内容是什么?
★课堂练习
1.马克思指出:“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器,它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人,即无产者。”这里的“武器”是指
A.暴力革命 B.代议制民主
C.先进的生产力 D.科学社会主义
2.马克思、恩格斯说:“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某些社会科学、社会规律,以便创造这些条件……”“发明家”是指(
)
A.科学社会主义者
B.空想社主义者
C.巴黎公社领导人
D.第一国际领导人
3.马克思主义的产生,与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系(
)
A.美英法
B.英法俄
C.美法德
D.英法德
4.国际工人运动给我们留下了宝贵财富。下列文献按时间先后排列准确的是
①《共产党宣言》
②《资本论》
③《四月提纲》
④《人民宪章》
A.③①②④
B.①②④③
C.①②③④
D.④①②③
5.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话出自
A.《政府论》
B.《共产党宣言》
C.《乌托邦》
D.《共同纲领》
6.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于
A.17世纪初期
B.18世纪中期
C.19世纪中期
D.20世纪初期
【学习收获】
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-09-01 07:42:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 32
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157925
来自:学校:江苏省东海高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:一 马克思主义的诞生ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《一 马克思主义的诞生》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。