三新时期的外交政策与成就教学设计实例｜教案在线预览

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对应课文《三 新时期的外交政策与成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

主备人课题用案人授课时间课型总第课时科&网Z&X&X&K][来源:学&专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交1.了解新中国初期的外交方针（政策）；2.理解和平共处五项原则；3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议。新授课教学目标重点新时期中国外交政策的调整先学后教，当堂训练教学内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：三新时期的外交政策与成就

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2018-06-16 09:38:00

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学校：新兴县田家炳中学

三新时期的外交政策与成就教学设计实例

未知

2018-06-16 09:38:00

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关键词：三新时期的外交�…教学设计实例

正文

主备人

课题

用案人

授课时间

课型

总第课时

科&网Z&X&X&K][来源:学&专题五

现代中国的对外关系

一

新中国初期的外交

1.了解新中国初期的外交方针（政策）；

2.理解和平共处五项原则；

3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议。

新授课

教学目标

重点

新时期中国外交政策的调整

先学后教，当堂训练

教学内容

教师主导活动

难点

对新中国外交政策背景的分析

教法

[来源:学科网][来源:学。科。网]个案调整

学生主体活动

【复习巩固】

复习提问上节课知识。

【任务清单】

1.了解新中国初期的外交方针（政策）；

2.理解和平共处五项原则；

3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议。

【自主学习】

一、“另起炉灶”与“一边倒”

1.新中国成立之初面临的国际形势：

2.新中国外交政策：始终奉行独立自主的和平外交政策。

3.新中国外交的基本方针：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。

4.新中国外交的基本方针的含义及其作用：

（1）“另起炉灶”

（2）“一边倒”

（3）“打扫干净屋子再请客”

教

学

过

程

[来源:学|科|网Z|X|X|K]

5.新中国初期的外交成就：

二、和平共处五项原则的提出1.背景：

2.提出：1953年12月，中国政府在与印度就西藏问题谈判时，周总理首先提出。

3.主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则

4.意义：和平共处五项原则的提出，标志我国外交政策的成熟；它是[来源:学科网ZXXK]

我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则。

教

学

过

程

三、走向国际舞台

1.日内瓦会议：

教学内容

教师主导活动

学生主体活动

个案调整

（1）背景：朝鲜停战，美国继续干涉中国内政。

（2）会议召开：

（3）目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题

（4）结果：

（5）意义：①中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议，并推动了会议的进展。②进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

2.万隆会议：

（1）背景：亚非民族解放运动高涨。

（2）会议召开：

（3）内容：讨论各国关心的国际问题和亚非国家发展问题。

（4）结果：

“求同存异”方针的理解：

①目的：为了粉碎帝国主义的阻挠、破坏。

②含义：

③作用：推动万隆会议的顺利进行。

（5）意义：

①这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起。②亚非会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，保卫世界和平，增进各国人民间友好合作的精神，被人民誉为“万隆精神”。

【重难点阐释】

1.“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护？

【课堂小结】

板书设计

当堂作业

课外作业

教学札记

课时作业

关于本教案的常见问题

Q：三新时期的外交政策与成就教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三新时期的外交政策与成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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三新时期的外交政策与成就教学设计实例