二 新兴力量的崛起教学评价实录

《

新兴力量的崛起》教学设计

赣州市南康区第三中学 王霞

一、

明确课程标准：

简述欧共体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势的的曲折历程

二、教学目标：

1、知识与能力目标：

知道多极化趋势出现的时间，了解战后多种新兴力量崛起的情况，理解多极化趋势表现。

2、过程与方法目标：

（1）通过史料分析欧洲联合的原因，培养学生论从史出，史论结合的历史学科素养。

（2）通过做历年高考题，培养学生做选择题的能力，培养学生通过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值观：

（1）了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

（2）进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

三、教学重点与难点：

教学重点：欧洲共同体的形成原因、过程

难点：世界多极化趋势归根结底是经济全球化。

四、教学过程

导入：2017年11月19日，最新一期美国《时代》杂志亚洲版的封面耐人寻味——象征五星红旗的红黄底色上用中英文写着“中国赢了”，

这是该杂志创刊以来首次使用中英两种文字展示其封面内容。 导入本课。

教学：

（一）欧洲人的欧洲

（1）欧洲的一体化进程原因

材料1 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。

——

摘自课本（人教版）

材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，

它可以在天平中投下举足轻重的砝码。 ——《阿登纳回忆录》

材料3 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 ——《舒曼计划》（1950年）

材料4 “总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” ——

维克多·雨果

得出史论：1.欧洲衰落求发展

2.美苏争霸保安全

3.法德和解是关键

4.共同底蕴有渊源

（2）欧洲共同体的成立过程

1951年，欧洲六国成立欧洲煤钢联营；

1958年，组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。

1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。欧共体的总部在布鲁塞尔。

1975年，共同立法机构“欧洲议会”成立，由选民直接选举产生。

80年代之后，欧共体政治联合进一步加强。

（3）影响：

对欧洲：①促进了各成员国经济的发展，对欧洲的稳定和发展，提高欧洲的国际地位发挥了重要作用；

②促进了欧洲的一体化，使欧洲国家的综合力量大大增强。

对世界：

①冲击了美国的霸权地位，形成资本主义世界的三足鼎立局面，推动了世界格局向多极化方向发展

②提供了区域和平发展的模式和范例

（二）迅速兴起的日本

1、表现：20世纪50年代，经济高速发展；60年代末，成为仅次于美国的经

济大国；1987年，人均国民生产总值超过美国，居资本主义国家之首，成为

世界最大的债权国，在海外的纯资产占世界第一位；还是世界上主要的贸易

出口大国和对外援助大国。

2、原因：

材料一：日本采取了“倾斜生产方式”、“倾斜减税”、“倾斜金融”等对策，即在日本政府主导下，将有限的资源向煤炭、钢铁、电力等产业集中，优先发展能源和重工业 ——党建信息网

材料二: 二战后，日本虽然受到重创，但还是从1949年毅然宣布实行从小学到初中的九个年级免费教育。日本政府每年用于教育支出都在国家当年预算总支出的20％以上，这一数字远远超过了英、美、法、德等国而居于世界首位。——《战后日本迅速崛起的原因及对中国教育现状的思考》

材料三: 日本是“二战”后最典型的技术引进和创新型国家，它充分利用“后发优势”，大力引进国外先进技术并加以本土化，成功建立自己的科学体系。

——《湖南日报》

材料四……从1950年开始的五年时间里，日本的企业由于军用物资的巨大需求而发达起来。……对于日本来说，这种发展是极其幸运的。事实上，当朝鲜战争爆发、特别需求突然猛增的时候，不论是企业家还是政治家都为此而高兴，并欢呼：“神风终于开始刮起来了！”

——(日)森岛通夫《日本为什么“成功”》

得史论：日本战后经济快速发展的主要原因

1)经济上，发展经济为立国方针，制定合乎国情的发展战略

2)外交上，以日美关系为基轴，依赖美国保护，发展外贸

3)教育科技上，重视教育，发展高科技

3、日本经济发展的影响

对日本：经济崛起使其追求政治大国的呼声日益强烈。 到九十年代已经成为世界政治格局中重要的一极。

对世界：

形成了资本主义世界三足鼎立的局面，冲击了美国的霸主地位。使世界出现了多极化趋势

日本谋求政治军事大国的行为引起亚洲各国的担忧

史

料

链

接

材料一

从20世纪70年代起，日本在日美同盟前提下开展“多边自主外交”，与中国恢复邦交，在阿以冲突中支持阿拉伯国家，谋求在国际事务中更多发言权，积极争取安

理会常任理事国席位。

——《世界当代史》

读

史

感

悟

材料一反映了怎样的历史现象？联系所学知识分析出现这种局面的原因。

（三）东方巨龙的腾飞

1、20世纪40年代末到70年代的中国

2、改革开放后的中国

与苏联、东欧各国改革受挫形成鲜明对照的，是中国改革的巨大成就。中国在社会主义

建设中也走过照搬苏联模式的弯路，从1956年开始，中国共产党经过20余年的探索，

终于走出了一条建设有中国特色的社会主义道路。从1978年中共十一届三中全会以来，我国社会主义建设取得了令世人瞩目的巨大成就。在多极化趋势不断加强的情况下，中国综合国力和国际地位逐步增强，

对国际战略平衡的影响，特别是在亚太地区建立新的政治、经济合作体系和战略平衡中，没有中国的参与是不可能实现的。

（四）发展中国家的呼声

1、不结盟运动的兴起

（1）背景；倡导者：铁托、尼赫鲁、纳赛尔。

（2）标志：1961年在南斯拉夫召开第一个不结盟国家和政府首脑会议。

（3）影响：第三世界成为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。

2、不结盟运动的发展和第三世界崛起的意义

（1）一定程度上改变了世界的面貌；

（2）有力地冲击了战后国际关系中的两极格局，为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献。

小结

战后世界多种力量的兴起与发展，充分体现了世界多极化趋势在曲折中不断发展。

四、板书设计与小结

1.多极化出现的时间：六七十年代

欧洲的联合

日本的崛起

2.多极化的表现：

新兴力量的崛起

中国的振兴

不结盟运动

3.多极化出现的原因：经济的多极化

五、链接高考（练习）

（2017年全国卷1）35.1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出

A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序

B.经济全球化深入到贸易金融领域

C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系

D.区域经济集团从封闭走向开放

【答案】A

（2016年全国卷2）35.1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项联合性质的计划，要求该计划急事不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策

A. 有利于煤钢联营的建立

B. 促成了欧洲平等伙伴关系

C. 导致欧洲出现对峙

D. 成为德国分裂的根源

【答案】A （2015年全国卷1）35.世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9.5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为（A）

A．新兴独立国家大量增加

B．各国关税税率明显降低

C．美国西欧经济实力下降

D．世界贸易组织大力推动