中华人民共和国主席名师课堂实录

课题

6.2中华人民共和国主席

课时

一课时

设计者

邓婵

通过前面第一二单元的学习，学生知道中华人民共和国宪法是我国的根本大解读课标

法。青少年法制教育大纲：初步了解重要国家机构的职权,强化国家认同。

核心素养：培养学生的法治意识，形成法治思维。

宪法：第三章第二节

中华人民共和国主席。

《6.2 中华人民共和国主席》选自部编教材人民教育出版社义务教育教科书《道德与法治》八年级下册。本框题是八年级下册第三单元《人民当家作主》中的第六课《我国国家机构》的第二课时人教部编版八年级下册是全国通用的法治教育专册，引导学生学习法律知识，帮助学生在人生关键阶段树立法治意识。《第六课我国国家机构》，顺应学生思维发展规律，是学生学习了第五课宪法规定国家基本制度后，进一步想知道我国有哪些国家机关？解读学生

它们各自有哪些职权？通过本课的学习，有利于学生深化对依法治国和依宪治国的认识，培养学生的法治思维，增强学生的法治意识。本框题是第三单元第六课第二框题，是在学习“国家权力机关”后，学生自然会想到：在国家机构中，哪一个机关其地位与影响较大呢？“***”是国家元首，同时也是国家机关。八年级学生，处于初中阶段重要期，是学生素养形成重要时期，其中必备的法治素养的形成，就需要通过具体载体加以实现，这就是道德与法治课程系统法治教育专册。

教学

目1.知识目标:认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记。

2.能力目标:提高对***的认识,能够区分***的四项职权。

3.情感态度价值观目标:正确认识这一国家机关,增强对***的崇敬、热爱之情。

标

教学重点

教学难点

解读方法

教学方法

学习方法

教学手段

认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记

提高对***的认识,能够区分***的四项职权

自主、合作探究

自学、互学

多媒体课件演示

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

设问：他们虽然生活在不同年代，却拥有一个共同的名字，你知道是***图片展

什么吗？

师：没错。这样一种称呼或身份究竟意味着什么呢？今天我们就一起来学习第六课的第二框

中华人民共和国主席

导入新课

学生思考、回答（个别提问）

简单明了，并且快速的进入课堂内容的学习

教学过程

【活动一】

自主学习

1.***代表着什么？（***的性质）

2.***是如何产生的？

3.谁有权被选为***？（当选自己阅读教材，尝试找到问题的答案

培养学生阅读材料，搜集信息的能力。

探

学习究

为***需要哪些条件？）

5.每届***任期是多久？

4.***有哪些职权？

师：请同学们以这些问题为线索，自己阅读教材，尝试找到问题的答案。

新知

新

知

【活动二】

学生思考、回

***出访欧洲：高规格接待彰显中国影响力

设问：1.***的出访为什么能得到各国的高规格接待？（你我为什么不能？）

2.出访欧洲体现的***的什么职权呢？

答（个别提问）

1.因为他是***，代表中华人民共和国。而且中华人民共和在世界的影响力越来越大。所以他出访会得到各国高规格的接待。

2.外事权。

培养学生运用知识的能力，同时进行爱国主义教育。

新闻速览

设计问题：

1.***是如何产生的？

2.中华人民共和国主席的地位是怎样的？

【活动三】

播放视频

***的产生

3.中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？

4. 要想成为***，要满足什么条件呢？

5. 中华人民共和国主席、副主席的任期？

1.学生通过视频了解***的产生。2.中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。3. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产

4.（1）中华人民共和国公（2）具有选举权和被选举权；（3）年满四十五周岁5.***每届任期同全国人大代表每届任期相同（五年）。 课堂内容的必要拓展，激发学生的学习兴趣，同时进行社会主义民主政治的宣传教育。

阅读材料及书本内容并回答问题：

材料一：P81探究与分享 【活动四】

***职权练习

材料二：P82阅读感悟 材料三：P82探究与分享 材料四：P82拓展空间 阅读材料，判断其体现了***的什么职权？了解宪法赋予中华人民共和国主席哪些职权？

①公布法律、发布命令； ②任免权； ③外事权； ④荣典权。

充分运用教材素材，并引导学生熟悉教材非正文材料，并了解其用意。同时理解***的职权。

活动五、拓展提升

多媒体播放有关***行使学生回答，

让学生通过辨析，加深***职权的理解

职权的图片及相关材料，让学生

辨别***分别行使什么职权

课堂小结

本节课我们了解了***的性质、产生、任职资格、任期、以及职权等知识。要当上***是比较困难呢，而更困难的是当好***。

加深对***的了解

1.代表中华人民共和国的国家机关是() A.国务院B.国家监察委员会

C.中华人民共和国主席

D.全国人民代表大会

2.可以被选为中华人民共和国主席、课堂训练

副主席，必须同时满足以下条件() ①中华人民共和国公民②有选举权和被选举权③年满45周岁④无论年龄、民族、性别

A.①②③B.①②④

让学生通过学生思考并做题

训练，加深对本节课知识的理解和运用

c.②③④D.①③④

3.***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免() ①国务院总理②国务院副总理③

国务委员④审计长

A.①②③B.②③④C.①③④

D.①②③④

4.以下属于中华人民共和国主席对内方面职权的有（）

①公布法律、发布命令②派遣和召回驻外全权代表③授予国家的勋章和荣誉称号④发布特放令⑤宣布进入紧急状态

A.①②③⑤B.②③④⑤

C.①③④⑤D.①②③④⑤

中华人民共和国主席

1.性质：代表国家，是国家最高元首

板书设计

2.产生：全国人大选举产生

3.资格：45以上有选举权和被选举权的中国公民

4.任期：同全国人大代表每届任期相同

5.职权：公布法律、发布命令； 任免权；外事权；荣典权