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篮球运球教学设计博望区新市初中汪业宏一.指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展需要为中心,根据七年级学生的知识结构、技能水平、认知水平能力,围绕篮球运球的基本技术,遵遁以技能学习为主,素质练习为辅的原则,通过多种形式的学练活动,培养学生学习能力,提高运球技术,增强团队协作意识,为学生终身

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2.篮球教案3

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2.篮球教案3

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篮球运球教学设计

博望区新市初中汪业宏

一.指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展需要为中心,根据七年级学生的知识结构、技能水平、认知水平能力,围绕篮球运球的基本技术,遵遁以技能学习为主,素质练习为辅的原则,通过多种形式的学练活动,培养学生学习能力,提高运球技术,增强团队协作意识,为学生终身体育奠定基础。

二.学情分析

通过对七年级学生共性的观察,了解到学生对篮球的兴趣较浓厚,但对篮球技术认识不全面,基本技术不规范,运动水平参差不齐,学生身体素质发展不均衡。本次授课班级是博望初中七(3)班,共有学生40名,男女生基本上各半,其中女生对篮球运动的兴趣稍弱于男生,但这个年龄段的学生模仿能力强,求知欲强,所以为了激发学生对篮球运动的热爱,本课通过讲解、练习、游戏等方法,使简单的运球变得有趣、丰富。

三.教材分析

篮球运球是《新课标》要求学会的基本运动之一,它是学习较复杂篮球动作的基础。也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。在课的安排上,必须从易到难,循序渐进。同时注意运动安全,并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。

四.教学目标

认知目标:了解原地运球的基本方法和动作要领。

技能目标:通过体验、竞赛、练习,80﹪以上的同学能初步掌握原地运球的技术。

情感目标:对各种练习、竞赛充满兴趣,积极主动参与学练活动,团结协作,积极为集体争得荣誉。

五.教学重难点

重点:学生运球时手运球的部位,球的落点

难点:上下肢的协调配合手对球的控制

六.教学策略

1.本课教学采用“先练后教”的教学模式,在学生尝试练习的基础上,通过教师启发引导,使学生领悟动作要领。

2.本课采用多种能够激发学生兴趣的练习手段让学生反复练习,克服简单枯燥的基本技术教学。

3.注重对学生的学法指导,通过多种活动增强学生的团队意识和竞赛意识。

七.场地器材

篮球场、篮球40只。

八.教学过程

篮球运球教案

阶段

开

始

和

准

备

阶

段

10 教学内容

一.课堂常规

二.热身活动

1.自由运球练习(5’)

2.球感练习(5’)

教师活动

1.教师提前到场,准备场地。

2.师生问好,安排见习生。

1.宣布内容、自由练习篮球。各种形式自由练习,教师适当引导,提醒注意安全。

2.球感练习:双手拨弹球、腰部环绕、单腿、双腿交接球、双手抛接球

学生活动

1.体委检查汇报人数。

1.听取内容和要求。自由分散练习。

2.与教师一道进行热身球感练习。

组织与要求

组织:

1、以教师为中心,成圆形站立。

要求:

1.注意安全

2.注意模仿,充分练习。

球感练习

、

技

能

学

练

1.运球动作要领讲解(5’) 屈肘带腕动指压,按球后上方用力,落点脚外侧前方,

球弹腰高看前方

2.运球练习(5’)

3.游戏“木头人”(10’)

1.教师提出练习时出现的问题:

运球时人球分离、人追球、方向偏等等,引导学生思考正确的原地运球动作要领。

1.教师示范

2.听教师口令原地练习(口令、手势相结合)

1.教师讲解游戏规则:全班分成四个小组,成分散队形,小组长站在最前列作运球动作,背对其余同学,组员接近小组长并去拍小组长后背,小组长可随时(至1.学生积极参与,共同练习

2.激发学生兴趣

3.学生分组讨论,选出代表回答。

1.认真听讲,观察仔细

2.听口令认真练习,自觉纠错。

1.认真听讲游戏规则

2.教师示范

3.分组游戏

组织:

1.以教师为中心 ,成内外两圆形

要求:

1.认真听讲、观察,模仿到位。

阶

段

30,’

4.巩固练习:传抢游戏(10’)

放松

整理

阶段

5’

1.学生分两组游戏

2.讲清惩罚规则:三次抢断成功,全队罚深蹲十个

一.肢体放松1.组织学生相互放松,听1.组间展开相互放运动

学生谈收获。

松或自我放松。

2.总结学练情况。

2.学生谈一谈学习二.教师总结3.布置作业:上肢力量练感受。

学练情况。

习(俯卧撑20个)。

3.听教师评价。

4.宣布下课。

4.师生互礼再见。

三.宣布下课,

师生再见。 少5秒)喊“木头人”并转身观看,其余同学听到“木头人”要立即在原地作低运球动作,否则算犯规失去运球拍小组长的机会。小组成员任何一个成功拍到小组长则比赛结束,如果小组成员被淘汰四人则比赛也结束。

2.自由分4组比赛

3.点评小结

1.教师讲解游戏规则

2.全班分成男女两组组织游戏

2.练习时先慢后快,领悟掌握动作要领

组织:

1.以篮球场为活动区域,自由组织游戏

组织:

男 女

组织:

要求:放松注意节奏和意念,评价客观,器材归还到位。

预计运动平均心率:130次/分左右

负荷

练习密度:55% 教学反思:

场地和篮球场、40只

器材

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关于本教案的常见问题

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