资料摘要
篮球运球教学设计博望区新市初中汪业宏一.指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展需要为中心,根据七年级学生的知识结构、技能水平、认知水平能力,围绕篮球运球的基本技术,遵遁以技能学习为主,素质练习为辅的原则,通过多种形式的学练活动,培养学生学习能力,提高运球技术,增强团队协作意识,为学生终身
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- 2021-02-04 09:35:20
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2.篮球教案3
未知
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关键词:2.篮球教案3
正文
篮球运球教学设计
博望区新市初中汪业宏
一.指导思想
本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展需要为中心,根据七年级学生的知识结构、技能水平、认知水平能力,围绕篮球运球的基本技术,遵遁以技能学习为主,素质练习为辅的原则,通过多种形式的学练活动,培养学生学习能力,提高运球技术,增强团队协作意识,为学生终身体育奠定基础。
二.学情分析
通过对七年级学生共性的观察,了解到学生对篮球的兴趣较浓厚,但对篮球技术认识不全面,基本技术不规范,运动水平参差不齐,学生身体素质发展不均衡。本次授课班级是博望初中七(3)班,共有学生40名,男女生基本上各半,其中女生对篮球运动的兴趣稍弱于男生,但这个年龄段的学生模仿能力强,求知欲强,所以为了激发学生对篮球运动的热爱,本课通过讲解、练习、游戏等方法,使简单的运球变得有趣、丰富。
三.教材分析
篮球运球是《新课标》要求学会的基本运动之一,它是学习较复杂篮球动作的基础。也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。在课的安排上,必须从易到难,循序渐进。同时注意运动安全,并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。
四.教学目标
认知目标:了解原地运球的基本方法和动作要领。
技能目标:通过体验、竞赛、练习,80﹪以上的同学能初步掌握原地运球的技术。
情感目标:对各种练习、竞赛充满兴趣,积极主动参与学练活动,团结协作,积极为集体争得荣誉。
五.教学重难点
重点:学生运球时手运球的部位,球的落点
难点:上下肢的协调配合手对球的控制
六.教学策略
1.本课教学采用“先练后教”的教学模式,在学生尝试练习的基础上,通过教师启发引导,使学生领悟动作要领。
2.本课采用多种能够激发学生兴趣的练习手段让学生反复练习,克服简单枯燥的基本技术教学。
3.注重对学生的学法指导,通过多种活动增强学生的团队意识和竞赛意识。
七.场地器材
篮球场、篮球40只。
八.教学过程
篮球运球教案
阶段
开
始
和
准
备
阶
段
10 教学内容
一.课堂常规
二.热身活动
1.自由运球练习(5’)
2.球感练习(5’)
教师活动
1.教师提前到场,准备场地。
2.师生问好,安排见习生。
1.宣布内容、自由练习篮球。各种形式自由练习,教师适当引导,提醒注意安全。
2.球感练习:双手拨弹球、腰部环绕、单腿、双腿交接球、双手抛接球
学生活动
1.体委检查汇报人数。
1.听取内容和要求。自由分散练习。
2.与教师一道进行热身球感练习。
组织与要求
组织:
1、以教师为中心,成圆形站立。
要求:
1.注意安全
2.注意模仿,充分练习。
球感练习
、
技
能
学
练
1.运球动作要领讲解(5’) 屈肘带腕动指压,按球后上方用力,落点脚外侧前方,
球弹腰高看前方
2.运球练习(5’)
3.游戏“木头人”(10’)
1.教师提出练习时出现的问题:
运球时人球分离、人追球、方向偏等等,引导学生思考正确的原地运球动作要领。
1.教师示范
2.听教师口令原地练习(口令、手势相结合)
1.教师讲解游戏规则:全班分成四个小组,成分散队形,小组长站在最前列作运球动作,背对其余同学,组员接近小组长并去拍小组长后背,小组长可随时(至1.学生积极参与,共同练习
2.激发学生兴趣
3.学生分组讨论,选出代表回答。
1.认真听讲,观察仔细
2.听口令认真练习,自觉纠错。
1.认真听讲游戏规则
2.教师示范
3.分组游戏
组织:
1.以教师为中心 ,成内外两圆形
要求:
1.认真听讲、观察,模仿到位。
阶
段
30,’
4.巩固练习:传抢游戏(10’)
放松
整理
阶段
5’
1.学生分两组游戏
2.讲清惩罚规则:三次抢断成功,全队罚深蹲十个
一.肢体放松1.组织学生相互放松,听1.组间展开相互放运动
学生谈收获。
松或自我放松。
2.总结学练情况。
2.学生谈一谈学习二.教师总结3.布置作业:上肢力量练感受。
学练情况。
习(俯卧撑20个)。
3.听教师评价。
4.宣布下课。
4.师生互礼再见。
三.宣布下课,
师生再见。 少5秒)喊“木头人”并转身观看,其余同学听到“木头人”要立即在原地作低运球动作,否则算犯规失去运球拍小组长的机会。小组成员任何一个成功拍到小组长则比赛结束,如果小组成员被淘汰四人则比赛也结束。
2.自由分4组比赛
3.点评小结
1.教师讲解游戏规则
2.全班分成男女两组组织游戏
2.练习时先慢后快,领悟掌握动作要领
组织:
1.以篮球场为活动区域,自由组织游戏
组织:
男 女
组织:
要求:放松注意节奏和意念,评价客观,器材归还到位。
预计运动平均心率:130次/分左右
负荷
练习密度:55% 教学反思:
场地和篮球场、40只
器材
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