回顾与思考板书设计｜教案在线预览

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课题：第二章《实数》大庆市肇州中学：冯世君复习目标：1、掌握无理数的概念，并能熟练判断一个数是不是无理数。2、掌握并理解算术平方根、平方根、立方根的概念并能熟练进行化简。3、能熟练进行二次根式的加减乘除运算。教学重难点：1、二次根式的有关概念、性质及化简。2、二次根式的运算。教学过程本章知识结构体系

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2019-06-11 13:19:00

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学校：肇州中学

回顾与思考板书设计

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关键词：回顾与思考板书设计

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课题：第二章《实数》

大庆市肇州中学：冯世君

复习目标：

1、掌握无理数的概念，并能熟练判断一个数是不是无理数。

2、掌握并理解算术平方根、平方根、立方根的概念并能熟练进行化简。

3、能熟练进行二次根式的加减乘除运算。

教学重难点：

1、二次根式的有关概念、性质及化简。

2、二次根式的运算。

教学过程

本章知识结构体系

专题一：实数的分类及相关性质

习题巩固

1、将下列各数填入相应的集合内。－7，0.32, ，0，8，0.1010010001…

①有理数集合｛ …

｝

②无理数集合｛ …

｝

③负实数集合

｛ …

｝

2、已知a,b互为相反数，c.,d互为倒数，e4。求2

(ab)cde

的值。

121312，3125，，

专题二：平方根、算术平方根和立方根

1、4的平方根是； -8的立方根是； | -4 |的算术平方根是； 2、平方根是本身的数是，立方根是本身的数是 3、已知2a-1的平方根是±3，4是3a+b-1的算术平方根，求a+2b的值。

4、下列式子中无意义的是（）

A：3 B：3 C：(3)2 D：(3)2

135、已知｜x1|y0,求x2008y2010。

34专题三：二次根式

1、下列计算正确的是（

）

A．822

B．321

C325

D．236

2、下列计算正确的是（

）

A．－|－3|＝－3

B．3＝0

C．3＝－3

D．

0－193

1223、计算16

32＝

．

0拓展练习

3052710262

1、计算

（1）12（2）22312201123201241(12)2

82、已知2a1的平方根是±3，5a2b2的算术平方根是4，求3a4b的平方根．

3、已知a，b，c都是实数，且满足(2－a)2＋a2bcc8＝0，且ax２＋bx＋c＝0，求代数式3x2＋6x＋1的值．

课堂小结

请同学们认真思考下列问题：

1、通过本堂课的学习我收获了什么？

2、我还有哪些没有解决的困惑？

布置作业

完成课本P4749复习题知识技能1题、4题、10题；

教学设计反思

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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