共圆中国梦主要内容及教案内容

第八课

中国人

中国梦

第2课时

共圆中国梦

1.了解实现中国梦的历史机遇，理解实现中国梦的做法与要求，做一个坚定的实现中国梦的参与者。

2.懂得做自信中国人的原因，学会做自信的中国人；用我们的实干成就梦想，与时代同进步,与祖国共成长。

重点：1、实现中国梦的做法。

2、学会做自信的中国人。

难点：学会做自信的中国人。

自主学习

带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。

1、如何实现中国梦？

2、为什么要做自信的中国人？

3、怎样做自信的中国人？

新课导入

故事导入

我国著名的生物学家童第周，年轻时候在比利留学。同屋的另一国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济才会那么落后！”当时童第周听了非常生气地对他说：“你说我们中国人很笨有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一字一顿地说，“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位，怎么样，你敢吗？”此后童第周比以前更发奋的读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会，授学位时，在场的教授`专家们纷纷向他表示祝贺。童第周激动到说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少说明了中国人决不比别人笨！”……

师：童第周的故事也是中国梦的体现，如果把中国比作一艘在大海中航行的超级巨轮,那么我们每个人都是这艘巨轮上“梦之队”的一员,都是中国梦的参与者。今天就让我们一起来学习《共圆中国梦》。

合作探究

知识点一

圆梦大舞台

1.中国梦的参与者

【活动设计】教材P107探究与分享

【问题思考】我们正在建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,朝着民族复兴的伟大梦想迈进,请记录下我们已有的成就与辉煌。

答案点拨：富强中国

党的十八大以来的五年，我国经济保持中高

速增长。国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元。

城镇新增就业6600万人以上。基本医疗保险覆盖13.5亿人。贫困人口减少6800多万。重点城市重污染天数减少一半。基本完成裁减军队员额30万任务。

民主中国

在经济社会发展进程中，把保障人民权利与集中国家权力统一起来。以党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一为基本内容的政治制度，提供了保护权利和集中力量的双重功能。随着经济社会发展进步，循序渐进地不断扩大和发展人民权利。

文明中国

深化文明城市创建，深化文明村镇创建，大力普及文明礼仪规范，持续推进公益广告宣传，持续推进移风易俗，持续推进文明交通行动，持续推进文明旅游行动，深入推进德治和法治相结合，善于运用法治方式助推文明习惯的养成，引导人们讲文明、有公德、守秩序、树新风。

和谐中国

树立和落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，坚持"五个统筹"，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展; 注重社会公平，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善协调各方面的利益关系;必须正确处理改革发展稳定的关系，坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，使改革发展稳定相互协调、相互促进，确保人民群众安居乐业，确保社会政治稳定和国家长治久安。

【教师点拨】中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

2.实现中国梦的做法

【活动设计】（1）教材P108相关链接

（2）教材P108探究与分享

（3）阅读材料：2018年3月20日，中共中央***、***、中央军委主席***在十三届全国人大一次会议闭幕会上发表的重要讲话,向全党、全国各族人民发出了不忘初心、牢记使命、奋发有为，努力创造属于新时代的光辉业绩的伟大号召，为全国人民满怀信心，奋力实现中华民族伟大复兴注入强大正能量。

【问题思考】（1）结合探究与分享回答为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现?（2）我们应当如何实现中国梦？

答案提示：人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。

【教师点拨】（1）实现中国梦必须走中国道路。（2）实现中国梦必须弘扬中国精神。

（3）实现中国梦必须凝聚中国力量。

3.中国梦的参与者

【活动设计】教材P106运用你的经验

【问题思考】每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。

【教师点拨】如果把中国比作一艘在大海中航行的超级巨轮,那么我们每个人都是这艘巨轮上“梦之队”的一员,都是中国梦的参

与者。

知识点二

自信的中国人

1、做自信中国人的根源

【活动设计】（1）阅读材料:鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

（2）教材P109-110探究与分享

【问题思考】结合材料说一说我们做自信中国人的根源。

【教师点拨】中华民族传承并弘扬五千年的中华文明,在中国共产党的领导下,开辟了一条中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,这是中国自信、民族自信的根本所在。国家的富强和民族的振兴让中国人更加自信。

2、做自信的中国人的要求

【活动设计】教材P111探究与分享

【问题思考】请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象，并根据出席频率较高的几个词语,撰写一段文字,与同学交流。

答案提示：（1）答案开放，示例：胸怀理想、开放包容。

【教师点拨】（1）自信的中国人对国家有认同。（2）自信的中国人对文化有底气。（3）自信的中国人对发展有信心。（4）自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

3、做自信中国人的做法

【活动设计】阅读教材P111-112探究与分享

【问题思考】（1）查找资料,进一步丰富这些追梦人的故事。

（2）他们身上有哪些共同的品格?他们的经历又有哪些独特之处? 答案提示：（1）答案开放。故事略。每一位为这份事业殉职、流血、流汗者，都值得敬仰。

（2）①他们身上共同的品格有：既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干拼搏，自强不息、奋斗不止。②在各自的岗位上，用实际行动为中国梦做出自己的贡献

【教师点拨】（1）每一个人既是梦想家又是实于家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。

（2）我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景,镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。同学们作为祖国的未来彰显着新时代中国人的自信品格,要不断充实自己，与时代同进步,与祖国共成长。

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