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识字一《春夏秋冬》教学设计 第一课时教学目标:1、通过看图认识霜、吹等8个生字和雨字头双耳旁、会写春风、冬雪四个字。2、通过看图和朗读了解词和短语的意思,了解四季和特点,体会四季的美好。教学重点难点:识记生字的方法,借助插图和动作演示理解词义。教学准备:制作多媒

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1 春夏秋冬教案和学案内容

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关键词:1 春夏秋冬教案和学案内容

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识字一《春夏秋冬》教学设计

第一课时

教学目标:

1、通过看图认识霜、吹等8个生字和雨字头双耳旁、会写春风、冬雪四个字。

2、通过看图和朗读了解词和短语的意思,了解四季和特点,体会四季的美好。

教学重点难点:识记生字的方法,借助插图和动作演示理解词义。

教学准备:制作多媒体课件,预习生字。

教学过程:

一、导入:同学们现在是什么季节?还有哪几个季节?板书《春夏秋冬》

1、出示四季图片:这是哪个季节?说感受。

2、欣赏四季美丽的图画。说喜欢的季节,为什么?

二、检查预习

1、图文结合:春风、夏雨、秋霜、冬雪(加拼音)

方法:领读、开火车。

过渡:同学们,你们看到春风、夏雨、秋霜、冬雪是什么状态?

2、出示:春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘(加拼音)

方法:领读、开火车。

过渡:这些短语中有我们今天学的生字

我们一起来学习吧!

3、出示:霜、降、吹、雪、飘(加拼音)说记字方法。

过渡:你们记住了吗?

出示:春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘

方法:领读、同桌读、开火车读、齐读。

三、指导书写

雪、春、冬、风

四、画自己喜欢的季节。

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关于本教案的常见问题

Q:1 春夏秋冬教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 春夏秋冬》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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