识字加油站+字词句运用优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二（第一课时）教学目标：1、通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。2、进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。教学重、难点：重点：1、积累量词。 2、大小写字母，能一一对应。难点：通过加偏旁的方法识记生字。教学准备：多媒体课件教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-03-22 08:42:00

来源学校

学校：无锡市春城实验小学

识字加油站+字词句运用优秀公开课教案

未知

2018-03-22 08:42:00

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关键词：识字加油站+字词句运用优秀公开课教案

正文

语文园地二（第一课时）

教学目标：

1、通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2、进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

教学重、难点：

重点：1、积累量词。 2、大小写字母，能一一对应。

难点：通过加偏旁的方法识记生字

。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、谈话引入，激发兴趣

师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里有好多漂亮的图画，你们想看吗？(想)我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么，你们有信心吗？

二、图文结合，识记生字（识字加油站）

(1)指名让学生说一句话，教师相机纠正。

(课件出示：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。) (2)出示量词词组，学生认读。

导学：句子大家说得不错，老师这还有几组词语，你们能读准吗？

①根据拼音读准字音，重点指导读准“匹”“册”“支”。

②说一说怎样识记这些字。

三、细心观察，巩固识记（字词句运用）

1.找一找，连一连。

(1)复习背诵字母表。

①指名按顺序背诵。

②全班按顺序背诵。

(2)出示大小写字母，学生说一说怎样连能又准又快。(按大写或小写字母的顺序先找、再连。) (3)动手连一连，师生评价。

(4)找朋友游戏。

2.读一读，想一想。

(1)出示“日”“寸”，读字组词，简单说一说每个字的意思。

(2)给这两个字加偏旁，组字并组词。

(3)分别说一说带有“日”和“寸”的字的特点。

(4)拓展：翻到生字表，试着找一组有相同部件的字放在一起。

作业设计：

积累量词。

在生字表中找一组有相同部件的字。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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