小池优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

课题12.古诗二首—小池导学目标1、认识9个生字，会写其中的2个。2、朗读并背诵古诗，感受诗歌所描绘的美好意境。3、引导学生积累有关夏天的词汇。重点感受诗歌所描绘的美好意境，体会作者思乡之情。难点培养学生观察夏天的兴趣。课型讲读课时第2课主备人陈清英教学环节1.读课文，明确停顿。2.通过美术的艺术形

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

106

下载次数

更新时间

2018-04-15 22:47:00

来源学校

学校：仁寿县钟祥镇小学校

小池优秀教案案例

未知

2018-04-15 22:47:00

106

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小池优秀教案案例

正文

课题

12.古诗二首—小池

导学

目标

1、认识9个生字，会写其中的2个。

2、朗读并背诵古诗，感受诗歌所描绘的美好意境。

3、引导学生积累有关夏天的词汇。

重点

感受诗歌所描绘的美好意境，体会作者思乡之情。

难点

培养学生观察夏天的兴趣。

课型

讲读

课时

第2课

主备人

陈清英

教学环节

1.读课文，明

确停顿。

2.通过美术的艺术形式来理解古诗，学习生字。

3.拓展升华。

教学任务

1. 读生词。

明确朗读停顿。

2.古诗有多种形式学习，例如：拍手读、唱着读......

如果用美术的形式，我要画些什么呢？为什么？

引导学习“爱”和“尖”两个生字。

指导抓住重点字朗读古诗。3.总结。

教师活动

范读引领欣赏

1. 开火车读。

听读，练读。

2. 配合《小池》的古诗新唱做课件操。

说出画古诗应该出现的内容，从中体会诗的意境。

学习如何朗读古诗。

3.总结

学生活动

欣赏课外古诗。

1.扫清文字障碍，古诗停顿。

2.通过画画来理解诗意。

3.总结学习。

设计意图

课外欣赏。

教

学

过

程

一. 组织

教学

谈谈夏天。

二.讲授

新课

三. 拓展

阅读

《晓出净慈寺送林子方》

四、课后

作业

积累有关夏天的四字词语。

五、板书

设计

小

池

关于本教案的常见问题

Q：小池优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小池优秀教案案例