习作第二课时教案｜教案在线预览

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《发言稿》习作教学设计习作目标：1、了解发言稿的一般写法。2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。习作难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。课前准备：课件教学设计：一、看视频激发兴趣，引出课题。评论视频中孩子的讲话，让学生知道演讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 17:06:00

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学校：海兴县育红小学

习作第二课时教案

未知

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关键词：习作第二课时教案

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《发言稿》习作教学设计

习作目标：

1、了解发言稿的一般写法。

2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

习作难点：

根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

课前准备：课件

教学设计：

一、看视频激发兴趣，引出课题。

评论视频中孩子的讲话，让学生知道演讲稿的作用。

二、一起学习什么是发言稿。

三、师生一起讨论什么情况下需要发言稿。

四、明确习作要求。

五、明确情境，试写发言稿。

1、我们班需要班长，你打算竞选，怎么来写发言稿呢？

2、明确竞选班长需要思考的三个问题。

（1）自我介绍。

（2）为什么竞选班长？讲清楚自己的优势。

（3）假如竞选成功，你会如何开展工作。

3、思考写一写。

4、学生答学生评。

5、出示两篇完整的发言稿，总结发言稿的格式。

（1）发言稿的格式：标题、称呼、问候、开场白、主要内容、结束语。

（2）发言稿的语言风格：诚恳、坦率、简洁。

（3）发言的感染力：条理清楚，有创意等。

6、引导学生在开场白或结束语部分放上名言火具感染力的句子。

出示准备好的名句，请同学读读自己喜欢的名句。

六、完成整篇发言稿的写作。

请你把构思好的这几个问题，按照顺序写下来，语言要通顺。要注意每个部分请用合适的过渡语将它们联系起来，注意习作格式。

七、师总结：

同学们，没写完的同学回家把习作完成，完成后看看内容是否具体有条理，是否具有真情实感，语言是否通顺。完成后也可以跟家长一起分享你的习作，可能他会给你不错的建议呢。明天上课我们就开始竞选班长

，老师期待你们的精彩表现。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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