丑小鸭教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《丑小鸭》教学设计一、教学目标：1、读懂课文内容，在语境中理解“排挤”、“羡慕”的意思。2、在品味朗读中了解丑小鸭成长的过程，激发克服困难的信心。3、在文本语言的基础上渗透作文写作的方法。二、教学重难点：1、在品味朗读中了解丑小鸭的成长过程。2、理解丑小鸭为什么能成长为天鹅，激发克服困难的决心。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：丑小鸭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 15:24:00

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学校：邵阳县黄亭市镇武邵学校

丑小鸭教案和课堂实录

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关键词：丑小鸭教案和课堂实录

正文

《丑小鸭》教学设计

一、教学目标：

1、读懂课文内容，在语境中理解“排挤”、“羡慕”的意思。

2、在品味朗读中了解丑小鸭成长的过程，激发克服困难的信心。

3、在文本语言的基础上渗透作文写作的方法。

二、教学重难点：

1、

在品味朗读中了解丑小鸭的成长过程。

2、理解丑小鸭为什么能成长为天鹅，激发克服困难的决心。

三、教学准备：课件

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

（一）导入

1、启发谈话：同学们，你们爱听故事吗？今天我们要来一起学习一个童话故事，板书课题。

2、课件出示直观的展示小鸭出生过程的动画，师进行解说。问：这是一只怎样的鸭子呢？（ppt出示小鸭出生时外貌的句子）进行齐读。

（二）初读课文，整体感知：

1、那么在童话故事中，小鸭又有怎样的经历呢？请大家打开课文。

ppt出示学习要求：

（1）自己读课文，注意读准字音。

（2）试着勾画出丑小鸭长大之后的样子读一读。

全班齐读长大之后模样的句子。

（三）品读课文，感悟提升：

1、ppt出示学习目标：

默读课文4——6段，画出丑小鸭成长过程中经历哪些事情？

如：“小鸭们啄他......，连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他”

A、你们发现了吗？老师用红笔标注是什么词？能换吗？

B、语境解释“排挤”的意思

C、再次朗读

“他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地......受歧视.”（指导朗读）

“天越来越冷......趴在冰上快冻僵了”（配乐读）

【适时的渗透品德教育】

2、在语境中理解“羡慕”的意思。

3、ppt出示丑小鸭变天鹅的外貌描写句子

（1）指导朗读

（2）引导观察，渗透作文写作方法

4、师生合作读最后一段。

（四）拓展延伸：

推荐安徒生童话。

关于本教案的常见问题

Q：丑小鸭教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丑小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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