24 风娃娃教学实录｜教案在线预览

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部编版二年级上册语文《风娃娃》教师：郭晶晶学校：田区十一小时间：2018年1月23日学习目标： 1、认识“助、使”等12个生字。会写“车、得”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 风娃娃

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2018-05-29 11:11:00

来源学校

学校：淮南市田家庵区第十一小学

24 风娃娃教学实录

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关键词：24 风娃娃教学实录

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部编版二年级上册语文

《风娃娃》

教师：郭晶晶

学校：田区十一小

时间：2018年1月23日

学习目标：

1、认识“助、使”等12个生字。会写“车、得”等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：学会12个生字，会写8个生字。

教学难点：体会风娃娃的好心和傻气。

教学准备：课件。

教学过程：

第一课时

一、谜语导入

： 1、猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它招手。(风)

2、板书课题：风娃娃长大了，它想出门为人们做好事了，它还想和聪明的孩子交朋友，大家想和它交朋友吗?快去读一读吧!

二、初读课文

1、自由小声读课文，说说自已读懂了什么?还有什么不明白的在小组内交流。

2、感知内容：风娃娃做了哪些好事?读一读。它又做了哪些坏事呢?读一读。

3、指导识字：

（1）出示要求会认的字，让学生自主识字。

（2）自由读课文，边读边在文中圈出白板上的生字，并反复读带生字的句子。

（3）老师逐一出示生字，学生比赛读带生字的句子，看谁读得准确、通顺。

（4）开火车认读生字，注意提醒读准字音。

4、接力读课文，要求把课文读得流利。

三、指导写字。

四、朗读感悟

1、

通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。

学生汇报，老师板书： 1)

吹大风车

吹帆船

吹风筝

)吹衣服、吹小树

2、小组合作找出能说明风娃娃做好事和好心办坏事的段落及重点词句，读一读。

3、提问设疑，小组研读

(1)、风娃娃为什么想到帮人们做事?

(2)、风娃娃为什么好心办了坏事?

(3)、选择你最感兴趣的问题，在自学的基础上讨论。五、实践活动：

说说风还有哪些好处和坏处。

关于本教案的常见问题

Q：24 风娃娃教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 风娃娃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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