资料摘要
综合学习八教学设计 教学要求： 1 辨析形声字记忆汉字，积累汉字。了解带三点水和两点水的字分别有什么特点。 2 引导学生正确使用同音字。教学重点：积累、运用、书写汉字教学难点：享受中国传统文化的美和熏陶。激发学生学习兴趣，体会学习的快乐和收获的快乐。教学时间：1课时教学过程：
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识字加油站+字词句运用优秀教学设计
未知
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关键词：识字加油站+字词句运用优秀教学设计
正文
综合学习八
教学设计
教学要求：
1 辨析形声字记忆汉字，积累汉字。了解带三点水和两点水的字分别有什么特点。
2 引导学生正确使用同音字。
教学重点：积累、运用、书写汉字
教学难点：
享受中国传统文化的美和熏陶。激发学生学习兴趣，体会学习的快乐和收获的快乐。
教学时间：1课时
教学过程： 一、有趣的汉字。
1、教师出示带有两点水和三点水偏旁的字词，放手让学生读词语。
2、仔细观察这些字词，自己发现形声字的特点。
3、学生独立思考与小组讨论相结合的方式，悟出这些字与什么有关。
4、点名学生领读词语。
5、你还知道哪些字有这样的特点，加深对形声字的理解。
二、我会填
1 放手让学生们填一填。
2 根据学生的实际情况进行指导。
3 明确：先弄清同音字的意义上的区别，再结合具体的句子的意思，填上正确的汉字。
三、指导学生把字写好看。
学生写字，教师个别指导。
四、课堂小结
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