9 黄山奇石教学设计及说课稿｜教案在线预览

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9.《黄山奇石》教学设计二年级李静茹学习目标1、通过搜集资料了解黄山的美景，产生热爱大自然的感情。2、通过联系古诗词、成语、故事、编字谜等方法，认识“闻、名”等15个生字及课中词语。3学习用联系生活及联系上下文的方法，理解“陡峭”的意思。4能用积累到的词语和文中的写景方法说明一处景物，仿照课文的句子

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 黄山奇石

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2022-04-20 00:02:44

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学校：包头市第一实验小学

9 黄山奇石教学设计及说课稿

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关键词：9 黄山奇石教学设计及说课稿

正文

9.《黄山奇石》教学设计

二年级

李静茹

学习目标

1、通过搜集资料了解黄山的美景，产生热爱大自然的感情。

2、通过联系古诗词、成语、故事、编字谜等方法，认识“闻、名”等15个生字及课中词语。

3学习用联系生活及联系上下文的方法，理解“陡峭”的意思。

4能用积累到的词语和文中的写景方法说明一处景物，仿照课文的句子，用“像，好像”说说图片中的奇石的样子。

学习重点

能用“像”说写句子

教具准备：生字卡片、黄山奇石图片

过程：

一、

印象黄山

1出示课题，齐读课题

师：读了课题，你对黄山有哪些了解？

生交流：关于黄山的诗句、对联、名人故事、地理位置、特产、风景名胜等

2小结：你们的资料真丰富，我们看看课文是怎样写黄山的。

二、

初读课文，交流识字方法

1用你喜欢的方式读课文，把字音读正确，句子读通顺。

2同座位互考生字卡片上的生字，不会的互相帮助。

3请一组同学交流识字方法，其他小组与之互动。

三、

再读课文感受奇石的有趣

1把生字放进课文中在读课文，说说你对文中哪块石头最感兴趣，说说你的理由，它让你联想到什么？

2引导学生分别从“样子”“神态”“作者的想象”感受黄山奇石的有趣

生交流

3作者为什么把黄山奇石写的这么栩栩如生？

引导生抓住好词语、感受“好像“真想”的好处。

4用“好像”说句子

5小结：要想把一个事物写得生动有趣，就要认真观察它的样子，并且加上恰当的想象，这个事物就会栩栩如生的展现在我们面前。

四、

出示其他的石头让学生先说再写。

1交流各自的观察，仿照书上方法说石头

2写话

3展示读

板书：

9黄山奇石

学生作品

关于本教案的常见问题

Q：9 黄山奇石教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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