可爱的地球教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

鄂教版六年级下册18可爱的地球永安中心小学何柏章一、教学目标1．学会8个生字2．能正确、流利、有感情地朗读课文3.理解课文内容，感受地球的可爱之处，激发学生热爱地球。善待地球的情感4.体会文中的说明方法和精炼的语言二、教学重难点重点：感受地球的可爱，激发学生热爱地球的情感难点：理解地球的脆弱，激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的地球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-01-14 21:42:11

来源学校

学校：武汉市蔡甸区永安中心小学

可爱的地球教学设计一等奖

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关键词：可爱的地球教学设计一等奖

正文

鄂教版六年级下册

18可爱的地球

永安中心小学

何柏章

一、教学目标

1．学会8个生字

2．能正确、流利、有感情地朗读课文

3.理解课文内容，感受地球的可爱之处，激发学生热爱地球。善待地球的情感

4.体会文中的说明方法和精炼的语言

二、教学重难点

重点：感受地球的可爱，激发学生热爱地球的情感

难点：理解地球的脆弱，激发学生保护地球的情感

三、教学准备

教师：课件、文字资料《只有一个地球》

学生：预习、收集地球相关资料

四、教学课时：1课时

五、教学过程

（一）观看短片，激情导入

观看地球---观后谈感----揭题板书

（二）检查预习，质疑定标

（检查生字词---初读感知----自主质疑【学习本文时要解决的主要问题】

（三）自主学习，把握重点

（出示学习目标---学生自主学文，教师巡视指导）

自主学习目标：

作者眼中的地球有哪些可爱之处？请你在文中勾画出最简洁的语句

把你喜欢的语段多读几遍，并简单说说你喜欢的理由

课文中用了哪些说明方法介绍地球的可爱和优点

（四）交流品读，悟情习法

学生自主交流----全班交流品读

（以学生为主体，不拘束于文本呈现的顺序，在交流品读中感受地球的可爱、

语言的精炼，体会作者的情感，同时习得文章的写法）

（五）联系实际，突破难点

出示最后一段----生理解句子----教师补充[视频、文字资料《只有一个地球》] （学生联系自己所了解的有关地球的知识，谈谈对“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球”的理解）

（六）语言实践，表达情感

自由交流---全班交流

（你想对地球或生活在地球上的人们说些什么？试着用上“虽然……但是……”、“因为……所以……”这样的关联词说一说

（七）总结拓展，升华情感

总结全文----课外实践----播放歌曲

板书设计：

18可爱的地球

优点

脆弱

不容抹煞

同心协力

爱之弥深

妥善维护

关于本教案的常见问题

Q：可爱的地球教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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可爱的地球教学设计一等奖