7 聂将军与日本小姑娘教学内容概述｜教案在线预览

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《聂将军与日本小姑娘》第一课时教学设计东流镇长岭小学张颖萍教学目标:1、学会本课生字、新词,理解生字组成的词语意思。2、初读课文,理清文章脉络,学习第一段。3、正确流利地朗读课文。教学重难点:1、学会本课生字,理解词语。2、通过朗读,感受聂将军的宽广胸怀,认识到中日友好是两国人民的共同愿望。教学设计

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所属课文：7 聂将军与日本小姑娘

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2018-04-27 09:25:00

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学校：东流镇长岭辅导小学

7 聂将军与日本小姑娘教学内容概述

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《聂将军与日本小姑娘》第一课时教学设计

东流镇长岭小学张颖萍

教学目标:

1、学会本课生字、新词,理解生字组成的词语意思。

2、初读课文,理清文章脉络,学习第一段。

3、正确流利地朗读课文。

教学重难点:

1、学会本课生字,理解词语。

2、通过朗读,感受聂将军的宽广胸怀,认识到中日友好是两国人民的共同愿望。

教学设计:

一、导入:

1、出示聂荣臻将军的资料,了解人物。教学“聂”“臻”的读音。

2、过渡:今天我们学习一则有关他的真实事件。(板书:聂将军与日本小姑娘)

3、学生听课文录音。将容易读错以及不认识的字词标上拼音,长句子认真听。

二、初读指导:

1、生自读课文,读准字音读通句子,并思考:课文讲了一件什么事?

2、检查自学效果:

1)、出示词语。

A、指名读。 B、理解词义 C、齐读生字词

2)、出示难读句子。

A、师范读 B、指名读 C、齐读

3)、再读课文。

分自然段指定生读。

4)、课文讲了一件什么事?

A、生自由说。 B、给填空仿说。

3、默读课文,按照总结出来的课文大意给课文分段。

1)、“哪一段是写救出日本小女孩的,哪些自然段又是写聂将军关心两个小女孩的,那些自然段又是具体写聂将军将他们送回日本部队的?”

小组讨论,汇报。出示课件。

第一段(1):写八路军战士从炮火中救出了两个日本小姑娘。

第二段(2、3):写聂将军无微不至地关心两个日本小孤女。

第三段(4、5):写聂将军设法将两个日本小孤女送回日军指挥部。

2)、“那最后一自然段又写的什么呢?”

指定生说。

依次板书:救出——关心——送回——感谢三、讲读第一段

1、默读,思考:从第一段我们知道了什么?

2、交流:时间、人物、事情

3、齐读第一段。

四、指导写字

1、出示生字,观察。

2、生说一说那些字你认为在书写的时候要注意。

3、教师讲解。

4、师范写。

5、生描红、临写。师巡视指导。

五、作业布置

1、有感情的读课文

2、抄写生字词。

关于本教案的常见问题

Q：7 聂将军与日本小姑娘教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 聂将军与日本小姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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