练习5第一课时评课稿｜教案在线预览

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《练习5》[教学目标]1、用钢笔描红。2、读一读,比较各组词中加点字的声调3、读一读对韵歌。4、给下面的文字加上标点符号。5、熟记12个成语。6、读背小诗《问到底》7、口语交际:给家乡环保提建议8、学写毛笔字。[教学重点难点]口语交际:给家乡环保提建议[作业设计、安排][课内] 习题二~四题[课外

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习5

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2018-04-28 09:30:00

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学校：太康县杨庙乡陈留张小学

练习5第一课时评课稿

未知

2018-04-28 09:30:00

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关键词：练习5第一课时评课稿

正文

《练习5》

[教学目标]

1、用钢笔描红。

2、读一读,比较各组词中加点字的声调

3、读一读对韵歌。

4、给下面的文字加上标点符号。

5、熟记12个成语。

6、读背小诗《问到底》

7、口语交际:给家乡环保提建议8、学写毛笔字。

[教学重点难点]

口语交际:给家乡环保提建议

[作业设计、安排]

[课内] 习题二~四题

[课外] 练习册

教学过程

第一课时

教学目标:

1、练习用钢笔描红。

2、练习轻声的读法,正确区重音和轻声。

3、读一读对子,培养语感,理解对子的大体意思,并练习对对子。

4、加标点,学习顿号的用法。

一、教学第一题

1、审题,明确题目要求。

2、指导。读贴,注意这句话中每个字的笔画各布局。对重点字进行指导

3、练习描红

反馈、评点、强化训练。

二、教学第二题

1、审题

2、指导

(1)分小组读读议议,比较各组词中加点字的声调有什么异同。

(2)讨论完后,请每小组推荐一名同学说说讨论的结果。

(3)请同学读一读,注意把轻声读好。

(4)再让全班同学读一读。

三、教学第三题

1、审题

2、指导

(1)自由读一读,标出自己读得可能不够准确的字词。

(2)让学生提出这些问题,或请教别人解决,也可以查字典解决。

3)理解后再请同学有感情地读一读,读出清丽雅致的校园生活情味。四、教学第四题

1、审题

2、指导

(1)让学生自己读一读这两个句子,做到读正确,读通顺。

(2)用铅笔给这两个句子加上标点符号

(3)分小组讨论正确答案。

(4)指导,归纳,总结。

(5)读一读。

3、练习

今天妈妈从超市里买了苹果梨子香蕉等水果

要开学了我来到商场的文具部买了尺子铅笔橡皮盒等崭新的文具4、反馈

关于本教案的常见问题

Q：练习5第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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