小数的初步认识优秀教学设计内容｜教案在线预览

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认识小数执教:长郡·浏阳实验学校王霞飞一、教学内容人教版小学数学课本三年级下册第七单元《小数的初步认识》中的《认识小数》,教材90页、91页例1。二、学习目标:1、初步认识小数;2、会读、写小数;3、知道十分之几可以用一位小数表示。三、教学重难点:重点:认识小数,会读、写小数。难点:以米为单位的小数

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的初步认识

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2018-05-09 00:53:00

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学校：浏阳长郡实验学校

小数的初步认识优秀教学设计内容

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2018-05-09 00:53:00

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关键词：小数的初步认识优秀教学设计内容

正文

认识小数

执教:长郡·浏阳实验学校王霞飞

一、教学内容

人教版小学数学课本三年级下册第七单元《小数的初步认识》中的《认识小数》,教材90页、91页例1。

二、学习目标:

1、初步认识小数;

2、会读、写小数;

3、知道十分之几可以用一位小数表示。

三、教学重难点:

重点:认识小数,会读、写小数。

难点:以米为单位的小数与米、分米的互相改写。

四、教学准备:

课件、学具纸。

五、教学过程:

(一)谈话导入揭示课题

师:星期天小华跟妈妈到超市买了这些学习用品?请同学们仔细观察每样东西的标价,与以前学的数有什么不同?

我们把这个点叫做“小数点”,0.80,0.25,41.50,3.05这样的数叫做小数。

师:生活中你在哪儿见过这样的数?谁来说一说。

师:今天我们一起走进小数王国。板书:认识小数

师:出示学习目标。

(二)、探究新知理解小数

1、学读小数

师:你会读小数吗?(0.85,39.8)教学正确读法。

板书:0.85读作:零点八五

39.8读作:三十九点八

师:你会读黑板上的小数吗?(生个别试读)

当堂练:1、判断对错,纠错明知。

2、读四种商品的单价。(生个别读,再全部齐读)

3、书上94页第1题。(生先个别读,后写“读作”,师巡视,订正反馈)

2、探究小数与分数的关系

师:到目前为止,我们认识了整数、分数、小数,这三者之间有什么联系呢?我们请老朋友“米尺”帮帮忙。

师:把这把米尺平均分成10份,每份是多少呢?能不能用小数表示?十分之一米就是0.1米,现在你知道“0.1”米在哪儿了吗?谁来说说你的想法?

小结:把1米平均分成10份,10份中的1份就是1分米,1分米是十分之一米,也就是0.1米。

板书:1分米是十分之一米,也就是0.1米。

四人小组合作:

动手探究在米尺上找小数。每人选一个长度,在给出的学具纸上找找0.2米,0.5米,0.7米,0.9米,用彩笔标出来。和小组成员说一说它表示什么?小组四人上台汇报。

分数十分之二用小数表示是0.2,分数十分之五用小数表示是0.5,分数十分之七用小数表示是0.7,分数十分之九用小数表示是0.9。

引导观察,归纳发现:分数分母都是10,小数整数部分都是0,分数的分子是几,小数的小数部分就是几。

小结:十分之几就可以写成零点几。

当堂练:1、根据规律填数。

2、用分数和小数表示图形。

三、巩固练习拓展提升

1、完成书本92页例题1.。

2、完成书本92页做一做。

3、拓展延伸:百分之几可以写成零点零几。

四、全课小结

说说这节课你学会了什么?还想知道什么?

五、板书设计

认识小数

这个点叫做“小数点”。

像0.80,0.25,41.50,3.05这样的数叫做小数1分米就是十分之一米,也就是0.1米;

5分米就是十分之五米,也就是0.5米;

7分米就是十分之七米,也就是0.7米;

9分米就是十分之九米,也就是0.9米;

十分之几可以写成零点几(一位小数);

百分之几可以写成零点零几(两位小数)。

关于本教案的常见问题

Q：小数的初步认识优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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