加法结合律教案板书设计(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

加法结合律【学习内容】p47---p48例2课堂活动1、2 【学习目标】【学习准备】小黑板【学习步骤】一、情境1、操作感知:例2a、学生用不同的方法列式解答。b.比较两种算法异同。c,揭题:加法结合律二、活动1.从具体“问题”中进一步感知联系。(1)填一填①分组练习②汇报交流2.从具体“问题”中理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：加法结合律

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2020-09-16 10:54:35

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学校：分水镇终南完全小学

加法结合律教案板书设计(共2页)

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关键词：加法结合律教案板书设计(共2页)

正文

加法结合律

【学习内容】p47---p48例2课堂活动1、2 【学习目标】

【学习准备】小黑板

【学习步骤】

一、情境

1、操作感知:

例2

a、学生用不同的方法列式解答。

b.比较两种算法异同。

c,揭题:加法结合律

二、活动

1.从具体“问题”中进一步感知联系。

(1)填一填

①分组练习

②汇报交流

2.从具体“问题”中理解关系。

实践举例

三、导学

1、列出公式

学生自主完成,说说怎样想的

2、学生汇报

(1)你从公式中看到什么,你是怎么理解的?

(2)小组学习后交流

四、运用

1、课堂活动2连线

2、议一议你怎样解决?

3、列举生活中的加减法问题,改编。

五、评价

师:孩子们,今天这节课你们学得开心吗?你认为自己这节课表现得怎么样?通过这节课的学习,你有些什么收获呢?

教师小结

关于本教案的常见问题

Q：加法结合律教案板书设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《加法结合律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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