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成都高新实验中学七年级数学（上）雷婷一元一次方程解法复习学习目标 1．熟练掌握一元一次方程的解法； 2．感受数学中化归的思想方法. 学习过程环节一：火眼金睛判断下列解方程的过程对不对，如果不对，指出错误并改正.11. -3x

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所属课文：复习题

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2019-06-25 09:04:00

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学校：四川省成都高新实验中学

复习题教学实录

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2019-06-25 09:04:00

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关键词：复习题教学实录

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成都高新实验中学

七年级数学（上）

雷婷

一元一次方程解法复习

学习目标

1．熟练掌握一元一次方程的解法；

2．感受数学中化归的思想方法.

学习过程

环节一：火眼金睛判断下列解方程的过程对不对，如果不对，指出错误并改正.11. -3x 2．2x15x3 22解：移项，得2x5x31

解：系数化为1，得x

3合并同类项，得7x4

4系数化为1，得x

3. 3x1x31

550.2x0.3x1

0.40.2210x310x

解：方程化为42去分母，得210x406x

移项，合并，得4x38

19系数化为1，得x

. 4．

解:去分母,得3x11x3

移项,合并,得4x7

系数化为1，得x

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成都高新实验中学

七年级数学（上）

雷婷

总结归纳：解一元一次方程的一般步骤及其注意事项

解题步骤

注意事项

注意：求出方程的解后要验根.环节二：

解下列方程，比一比，看谁做得又快又好.

3x25x10.70.6x0.3x12； (2)1. (1)420.50.2

环节三：能力提升

例1 已知方程4x2m3x1和方程3x2m6x1的解相同.

(1)m的值；

7(2)代数式(m2)2006(2m)2007的值. 5

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成都高新实验中学

七年级数学（上）

雷婷

例2 (1)解关于x的方程：kxm(2k1)x4(k1). 1514(2)当m是什么整数时，关于x的方程mx(x)的解是正整数？

2323

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