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教学内容教学目标程序一二三《排球垫球》教学设计授课年级:七年级(190\191\192) (水平四)重垫球:垫球基本要点;素质:快速移动,反应速度。1.排球:垫球点2.游戏难垫球:协调用力,插、压、蹬、送。点1、三个班初步建立垫球技术印象,了解排球的有关知识。

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3.排球教学评价实录

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3.排球教学评价实录

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关键词:3.排球教学评价实录

正文

教学内容

教学目标

程序

一

二

三

《排球垫球》教学设计

授课年级:七年级(190\191\192) (水平四)

重垫球:垫球基本要点

;素质:快速移动,反应速度。

1.排球:垫球

点

2.游戏

难垫球:协调用力,插、压、蹬、送。

点

1、三个班初步建立垫球技术印象,了解排球的有关知识。

2、基本掌握垫球技术,发展灵敏与协调能力。

3、

提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力。

4、渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。

时教学内容

教师活动

学生活动

要求

组织

间

1、体委整1、师生问好

体育委员整集合快、静、



队

2、宣布本课队

齐



2、课堂导内容、要求

认真听讲

注意力集中



入

3、安排见习声音洪亮

3 3、明确教生

见习生旁听

学内容、目标

1、

热身跑

1、教师领跑

2、口令指挥

1、成体操队

一路纵队呈“8”二、徒手体

形

字形跑

操

2、动作准确活动全身

扩胸运动

1、口令指挥 有力

各关节,提★

5 体侧运动

2、动作示范

高身体活●●●●●●●

体转运动教师统一指

动能力。

●●●●●●●

头部运动挥

●●●●●●●

肩部运动●●●●●●●

腰部运动

一、排球一、教师讲1、认真听教1、引入最佳——正面解双手垫球

师讲解,并模学习状态

双手垫球

1、教师口令仿,进行徒手2、培养观察成两路横队

1、学习正指导队形的的动作练习。分析能力

面双手垫变动

组织:二人一3、协调用力

23 球

2、正面双手组

4、及时判断

动作要领:垫球的示范2、学生进行来球,提高●●●●●●● 正对来球,和讲解动作击固定球(固动作质量。 ●●●●●●●

双手叠握,要领

定球,一人持

★

伸臂、压3、布置二人球于腹前,一●●●●●●● 腕、夹臂旋

一组,击固

人垫击、直臂

●●●●●●●

外,形成平定球体会:抬送、提肩压

面。

手臂用力和腕)的练习。

垫球时,臂

送肩抬臂动

3、二人一组,

插入球下,含胸、提肩、夹臂向上抬臂,收肩,同时蹬腿提腰,腹前垫球

重点:两臂夹紧伸直

难点:击球部位

作及击球部一抛一垫,根

位

据掌握的程

4、布置分度逐渐加大组练习,教练习的距离。

师巡视

4、自抛自垫、

逐渐提高球的高度。

5、互帮互较互纠

初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣,使每个学生都有收获,体验成功,探索学习方法

游戏:双手控球接力。

方法:起跑线后把学生分成人数相等的四列纵队。学生把球四

放在击球部位上跑到终点返回交给第二个人,依次类推,先完成的队优胜。

1、放松

2、小结

3、师生再五

见

4、归还器材

器排球21只

材

按要求活动

1.讲解方积极、认真

法、规

则,强调积极参与游注意事戏,遵守游戏项

规则,为同伴2.示范

加油。

1.遵守规则

2.注意安全

成体操队形

10’

1、带领学生进行放松的练习 2、总结本课所学的内容并布置课后作业 3、安排学生归还器材

1、跟老师做放松练习 2、听教师总结本课内容 3、归还器材

1、在轻松愉快中结束

2、集体模仿练习。

3、强调动作同上4列横队

放松。

4

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