促进民族团结ppt课件教学实录

教

案

第四单元

和谐与梦想

第七课

中华一家亲

第1课时

促进民族团结

1 教学分析

【教学目标】

知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政知识目标

治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务

能力目标

情感、态度与价值观目标

搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识

增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感

【重点难点】

教学重点：维护和促进民族团结。

教学难点：民族团结的意义。

2 教学过程

一、导入新课

材料展示：金大侠的家国梦

思考：谈谈你了解的金庸

学生思考、回答。

教师总结：金庸的武侠小说享誉海内外，其作品中有很多是置于满、汉、党项、契丹等民族交流互动背景之下。有学者认为金庸是一个大汉族主义者，而金庸本人却说，我认为过去的历史家都说蛮夷戎狄、五胡乱华、蒙古人、满洲人侵略中华，大好山河沦亡于异族等等，这个观念要改一改。我想写几篇历史文章，说少数民族也是中华民族的一分子，北魏、元朝、清朝只是少数派执政，谈不上中华亡于异族，只是轮流坐庄。从一个角度来说，金庸的武侠小说，是一部跨越千年的民族史诗。可见，金庸的大民族观，也正是他的作品得到全球华人认可的重要原因之一。这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。

二、新课讲授

目标导学一：民族大家庭

(一)我国是统一的多民族国家

1．思考：看图说话《中国民族分布地图》，我国民族分布的特点。

2．总结：（1）我国各民族人口分布呈现大杂居小聚居，交错杂居的特点。

（2）我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

过渡：在漫长的历史过程中，中华民族在形成和发展的过程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。这样的格局就决定了，新中国成立以后，妥善处理民族关系是不可回避的问题。

(二)处理民族关系的基本原则

1．播放视频：《彝海结盟》，思考，在革命年代，中国共产党人是怎样处理民族关系的？

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教

案

2. 总结：在长征时期，共产党人便把民族平等作为处理民族关系最基本的一条，形成了牢不可破的革命友谊。新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。在此基础上，形成了团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

3.播放视频：《两会2018,石榴花开》，请学生思考，两会56个民族代表齐聚北京说明了什么？

4. 总结：各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各个领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。

5.展示材料：近代少数民族共同抗争。思考，为什么在近代，各民族能够抛开成见，紧密团结，共同抵御外辱？

6.总结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

目标导学二：家和万事兴

(一)加快民族地区经济社会发展的原因。

1．播放视频：《凉山彝族1950》、《心系凉山》。思考，凉山彝族经过近70年的发展，取得了成就，但是依然存在相当落后的地区，这样的局面是我们希望看到的吗？有何影响？

2．总结：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义新型民族关系的必由之路。

(二)加快民族地区经济社会发展的措施。

1．展示材料：中央对民族地区转移支付。思考，仅仅靠中央财力的支持，足不足以从根本上促进民族地区的发展？

2.总结：(1)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

3.思考：你认为提升民族地区自我发展能力，关键靠什么？

4.总结：

(2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。

5.展示材料：较少民族的语言资源传承和保护现状令人堪忧。思考，加快民族地区经济发展，还需要注意什么？

(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

6. 播放视频：5种民族语版《喜欢你》闪爆校园。

7. 材料呈现：《双双清华硕士毕业的90后维吾尔族小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话》爆红网络。思考，“我们肩上的责任”是什么？

8．总结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

3 板书设计

我国是统一的多民族国家

处理民族关系的基本原则

加快民族地区经济社会发展的原因

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加快民族地区经济社会发展的措施

维护和促进民族团结是公民的神圣职责

4 教学反思

本节课内容丰富。主要学习了两个方面的问题，一个是民族大家庭，学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的基本原则，要注意处理民族关系的基本原则、新型民族关系和民族区域自治制度的掌握；一个是家和万事兴，学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责，要结合典型的事例帮助学生提高认识。

参考资料：

1.

浅谈全国对口支援新疆政策的几点思考https://wenku.baidu.com/view/ce0e6a3531126edb6f1a1008.html

2.

安徽援疆http://www.chinaxinjiang.cn/yuanjiang/gdyj/15/index.htm

3.

少数民族抗战https://military.china.com/history4/62/20171109/31647099_2.html

4.

英语世界的金庸小说研究——以宋伟杰的金庸小说民族观http://www.docin.com/p-1732374095.html

5.

中国少数民族语言资源保护的现状、机遇与挑战http://www.mzb.com.cn/html/report/170822341-1.htm

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