3．排球板书设计｜教案在线预览

资料摘要

七年级体育与健康排球教案（1）教材教学目标过程1、正面下手发球2、素质练习认知：了解正面下手发球的动作要领。技能：初步掌握正面下手发球技术。情感：培养团结协助精神、创造美的能力。教学内容1、1体委整队，报告人数师生问好。2、布置内容3、检查服装，安排好见习生，让所有的学生都参与活动一、分组模仿二、健

资料类型：教学教案文档

所属课文：3．排球

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2019-06-17 00:30:00

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学校：灯塔市第一初级中学

3．排球板书设计

未知

2019-06-17 00:30:00

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关键词：3．排球板书设计

正文

七年级体育与健康排球教案

（1）

教

材

教

学

目

标

过程

1、正面下手发球

2、素质练习

认知：了解正面下手发球的动作要领。

技能：初步掌握正面下手发球技术。

情感：培养团结协助精神、创造美的能力。

教学内容

1、1体委整队，报告人数师生问好。

2、布置内容

3、检查服装，安排好见习生，让所有的学生都参与活动

一、分组模仿

二、健身操

1、弹跳、踏步

2、头部运动

3、肩部运动

4、扩胸运动

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

备注

1．微笑面对学生，认真观察

2．讲述本课的内容及任务

3．仔细观察，善待学生

体育委员带领全班同学按约定地点集合

自然、放松，心情舒畅

●

2 队形：●●●●●

分

●●●●●

3~4’

●●●●●

精神饱满，随心而动

在小组长负责下，组织自创活动，有一定的造创性和趣味性

▲

○○○○○○○○

让好的活动人人分享

随着音乐和教师的口令，自主练习各部的活动

1、徒手模仿练习（抛球、挥臂、击

球）

2、两人一组，一人做徒手练习，另一人观察，帮助纠正动作。

3、分组进行（四个组）

4、两人一组，轮流做抛球练习。

5、两人一组，相距8—10M做轻力量发球练习。

○

要求：主动学习，两人配合默契，体现协助精神。

在各小组长带领下，充分发挥个性，和想象能力，利用健力带自编发展力量的练习

分成四小组

■■

▲

■■

学生围成两个圆，在慢跑中进行。

5分

预计

负荷

平均心率：

135次/分

运动负荷：

42% 启发兴趣

激励兴趣

提高情绪

把学生分成四个小组，利用软式排球为活动器材，进行趣味活动。

巡视；启发诱导，及时进行鼓励。

学生体验趣味活动

领学生进入美的梦境

保持活跃情绪发展运动能力

一、正面下手发球

技术要领：一手持球臂前伸，将球向击球臂的前方约一臂距离适度上抛。击球臂由后向前积极前摆，击准球的后中下部，随之进入场地。

二、素质练习

1、发展上肢力量练习

2、发展腰腹力量练习

放松游戏：

喊数抱团

○○○○○○○

▲

○○○○○○○

1、教师示范、讲解

2、让学生模仿练习

3、教师巡回指导发现问题及时纠正。

巡回启发，诱导鼓励学生自编动作。

20分

10 分

身心恢复

场

地

器

材

反

思

1、教师讲解规则：

2、组织学生做游戏：

排球场一个，软式排球若干

关于本教案的常见问题

Q：3．排球板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3．排球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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