一、能源家族课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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教学目标（一）知识与技能第二十二章第一节能源家族1．能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。2．结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。3．常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。（二）过程与方法根据一次能源、二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。（三）情感态度和价值观了解21世

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所属课文：一、能源家族

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2019-04-16 19:37:00

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学校：商南县试马镇初级中学

一、能源家族课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：一、能源家族课件配套优秀公开课教案设计

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教学目标

（一）知识与技能

第二十二章

第一节

能源家族

1．能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。

2．结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

3．常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。

（二）过程与方法

根据一次能源、二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。

（三）情感态度和价值观

了解21世纪的能源趋势，形成节约能源的意识。

教学重点:

结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系

教学难点:

了解21世纪的能源趋势

教学方法: 讲解，讨论，合作探究

教学过程:

一．引入课题：课本166页1.2自然段。

二．进行新课：

（一）人类利用能源的历程

1.火的利用

2.石能源的利用

3.电能的利用

4.核能与太阳能等新能源在现实生活中的应用

学生分组讨论：

请你对下列能源进行分类，并说出分类标准。

煤、天然气、汽油、太阳能、核能、地热能、电能。

学生讨论

（1）按能源能否直接从自然界获得

一次能源：煤、天然气、太阳能、核能、地热能。

二次能源：汽油、电能。

（2）按能源能否循环使用和不断补充

可再生能源：太阳能、地热能。

不可再生能源：煤、天然气、汽油、电能、核能。

（3）按能源的利用状况

常规能源：煤、天然气、汽油、电能。

新能源：太阳能、核能、地热能。

（4）按能源利用对环境的污染情况

清洁能源：太阳能、核能、地热能、电能、天然气。

非清洁能源：煤、汽油。

小结：一次能源和二次能源是根据能否直接从自然界获得划分的，二次能源一般是通过一次能源转化得来的。

我们接触的较多的二次能源是电能，电能便于传输和转化，在实际中应用广泛。

（二）21世纪的能源趋势

阅读课本中“21世纪的能源趋势”，了解当今世界范围能源所面临的严峻问题，了解近年来世界能源消耗情况。

三．课堂小结

四．作业布置：完成《动手动脑学物理》第1～2题

板书:

能源：按能源能否直接从自然界获得

一次能源：煤、天然气、太阳能、核能、地热能。

二次能源：汽油、电能。

关于本教案的常见问题

Q：一、能源家族课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、能源家族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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